幼儿园大班工作总结：师德与成果并重，承前启后为更好工作

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我们都习惯于用眨眼来形容时间的流逝。这不，转眼冬天就到了，寒假又到了。忙碌了一个学期，你付出了什么（国内文案、各种稿件原创代写），又收获了什么？欢笑、忧郁、汗水、收获，一切尽在言语之中。无论结果或遗憾，我们都要承前启后，才能更好地工作。让我们认真回顾一下本学期的工作吧！

1、师德师风

政治思想是重中之重，所以平时我能严格要求自己，细心关注每一个孩子和孩子的每一个细节，用积极的情感态度回应孩子。在日常工作中，我也不断加强业务学习，努力提高自己的综合素质，做好本职工作。虽然我是一名副班主任，但我也知道自己在班级中的地位的重要性，所以我会和班主任商量事情，让班级工作稳定下来。我不仅用自己的爱心、耐心、关心去关心和教育班里的每一个孩子，而且还能用真诚的态度引导家长、影响家长、协调家长与幼儿园的关系。对工作非常满意。我坚持以身作则、尽职尽责、勤勉尽责。无论值班与否，我都必须做好并检查班上的一切工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，团结一致做好班级工作。

2.班级管理

1、加强班级管理，营造与幼儿互动的环境。

结合本班孩子的特点，营造一个安全、愉快、宽松的外部环境，让孩子们想表达自己、敢于表达自己、喜欢在老师和集体面前表达自己、能够得到了老师和同学的肯定。环境的创设不再只是老师单方面的努力或者简单意义上的幼儿参与，而是让幼儿参与材料的收集、整理，参与环境的管理，体现幼儿的思维、发现、操作和记录。

2. 班级风采

学期伊始，由于班级里新增了8名孩子，孩子们的情绪有些波动。不过，在我们的帮助下，他们很快就稳定下来了。然而，几个加入班级的孩子仍然情绪不稳定。他们性格稳重、娇气、爱哭、高度依赖、爱打人；而且我们带的班级也从新中班升到了高级班（中国文案，各种稿件原创代写），几个孩子各种能力都比较弱，这给我们组织活动带来了一定的困难。针对这种情况，我们决定更加努力地奉献我们的爱心。我们时刻在心里提醒自己，要做一名优秀的幼儿园老师，就要心中有爱，用心去爱每一个孩子。在奉献爱心的同时，与家长一起努力，让孩子喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下，我班大部分孩子比学期初都有了明显的进步。

三、教育教学工作

在日常工作中，我能认真完成各项工作计划和记录，认真对待每天的半天活动，准备组织丰富有趣的教育活动。注意对胆怯、容易分心的孩子多给予鼓励；多关心弱小的孩子；给有能力的孩子更多的挑战……在每次的教学活动中，我们都要求每个孩子举手。经过一次次的回答问题和鼓励，很多孩子都能集中注意力上课了。当老师提问时，有些孩子会看着我们寻求帮助。当我们给孩子们一个鼓励的眼神时，有的孩子会勇敢地举手。通过一个学期的活动，孩子们养成了良好的活动习惯以及与同伴分享、合作的习惯。他们的动手能力、想象力、创造力也得到了很大的提高。同时，我也不断学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，努力用别人的长处来弥补自己的短处。

4. 保护工作

看着孩子一天天长大，自理能力不断提高，我们首先在理解的基础上对孩子进行个别关注和帮助：

（1）在吃饭方面：对于吃饭慢（国内文案、各种稿件原创代笔）、挑食的孩子，如冯家乐、杨文宇、江冰冰等，多告诉他们效果日常生活中各种蔬菜对人体的影响，身体的成长都离不开这类食物等，吃饭时要多加注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，这样孩子的身体健康得到了很好的发展。

（2）洗涤：本学期搬进新幼儿园后，孩子们洗涤比较方便，但问题也较多。大班有的孩子个子高，需要蹲下来洗手，不然水台就满了水。洗手总是需要老师的提醒。后来我们采取了询问孩子如厕后是否蹲下洗手的方法。幼儿可以更自觉地养成洗手、便后蹲下的好习惯。

5. 父母的工作

真诚对待每一位家长，加强家庭沟通。老师与家长的互动直接影响班级管理的有效性。孩子们的快乐是对我工作的鼓励；家长的满意就是对我工作的肯定。真诚对待每一位家长。主动向家长反馈孩子在幼儿园的表现，包括谁吃饭有进步、睡得好、自己入睡等；今天谁心情不好，有一些浮躁的情绪等等，让家长第一时间知道孩子上幼儿园了。情况;如果有孩子在这段时间表现比以前有所下降，我会利用放学的时间单独和家长交谈，找出原因，无论是在家里，在幼儿园，还是和孩子们一起。 ，然后把孩子叫到自己身边，认真、周到地和家长谈谈。这样可以吗？如果您有什么话要说，请告诉我们。这次就算错了也没关系。下次再遇到同样的问题该怎么办？你应该如何处理？处理得好，让孩子觉得老师不是在起诉他、批评他，而是在帮助他。他还是很喜欢他的，你是个好孩子。

六、安全工作

安全是幼儿园的首要任务。幼儿喜欢自由玩耍，天生好动。

我们面对的是一群四五岁的孩子。他们年龄小，控制能力差，安全意识差。有时当我们与他们交谈时，他们无法理解。因此，我们利用孩子们在现实生活中遇到和看到的东西。 ，并通过各种渠道收集一些安全相关的信息、图片等，让孩子们观察讨论，说说自己的看法，讨论总结应该注意的事项。告知儿童常用的插头、插座，并提醒儿童不要玩耍；将常用的锋利指甲和其他物品放在儿童接触不到的地方；将幼儿经常使用的各种工具（剪刀等）放在教师和幼儿都能看到的地方，以便教师观察和控制。孩子们通常喜欢在大型玩具附近玩耍。经过长期的教育，孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题：比如：不能推、挤、拉，不能钻到玩具下面，必须在老师的注视下玩。 。孩子们还经常拍球（ China，各种稿件的原创代写），知道不要把球扔到空中，不要撞到其他孩子的头等等。我们每周一中午给孩子们剪一次指甲，避免抓伤其他孩子的脸。年幼的孩子每天必须多次搬着小椅子。开学时，许多孩子总是把小椅子倒过来或顶在头上。这样移动椅子时，小椅子很容易撞到其他孩子或撞到其他孩子。当它到达桌子和墙壁时会有危险，所以我们耐心而仔细地教孩子们正确的移动方法。

七、缺点 1、本班孩子的作息还不够好。在玩玩具时，他们没有足够照顾它们。收拾玩具和书籍时，他们不能主动把它们放回原来的地方，常常把它们扔得到处都是、撕扯得满地都是。

2、已经上了上流班的孩子，仍然缺乏独立行动的能力，喜欢在活动室里乱跑。独立活动的能力需要在今后的教育中进一步加强。

学年有成绩，但也存在不足。我从事幼儿教育工作还不到20年。我是一位仍在学习新概念的老老师。研究不够细致、不够实用，没有很好地完成自己心中的目标。今后，我一定努力把每一节课都当作锻炼自己的课堂，学会抓住教学机会，提高自己驾驭课堂的能力和随机应变的能力。我要以身作则，脚踏实地，严格要求自己。我相信“精诚所至，金石为开”。