传统考试方法的问题与挑战：命题、试卷印刷与保密

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传统的考试方式需要组织者提前准备好试卷，然后约定统一的时间让所有考生来考场参加考试。

这个模型存在很多问题：

命题：由于考试要求统一进行，所有考生都取同一份试卷，所以试卷的命题工作必须非常仔细。如果试题太难或太简单，都达不到考试的目的，特别是对于大规模的考试，（如计算机水平考试、大学四级和大学六级等），如何解决？正确把握试卷难度一直是命题老师最头疼的问题之一。主办方也花了不少心思，如何防止好考题在考前泄露。

试卷打印：对于大规模考试，试卷打印费工、费时、成本高，而且浪费纸张资源。对于覆盖地域较广的考试（如四级、六级），还必须考虑大试卷的长途运输费用。考试打印、运输过程中也存在试题泄露的问题。如果任何一个环节出现问题，之前的所有工作都可能付诸东流。

考场布置：监考人员的培训和管理。适用于大规模考试，尤其是考试密集期（如期末考试、期中考试）。当众多科目的考试即将陆续开始时，对于课堂资源和师资都比较紧张的学校来说，如何安排考场、调配监考人员是一件比较繁琐和复杂的事情。如果考试涉及到不同地区之间的同步，比如四六级考试，就需要考虑更多的问题。

进行考试：由于同一次考试相同的试卷相同，防止考生作弊是一个常见问题。因此，过去组织考试的人用了很多办法，比如分AB试卷、加强监考、加大对作弊者的惩罚力度等等，但这些都不能从根本上杜绝作弊行为。不同地区监考的严格程度和考试时间控制的严格程度也很难做到统一。太多人为因素的加入也降低了考试的公平性。

评分：考试结束后，手工评分更容易出错，并可能造成不公平。

可行性分析

可行性分析又称可行性研究，是在系统调查的基础上，从技术、经济、管理等方面对新系统的开发进行分析研究，以确定新系统的开发是否必要和可能。这是为了避免投资错误并确保新系统开发的成功。可行性研究的目的是确定问题能否在最短的时间内以最小的成本得到解决。本系统的可行性分析包括以下几个方面。

2.2.1 经济可行性

它主要评估项目的经济效益，利用计算机实施在线考试，成为适应当今教学管理的一种方式。开发一套能够满足在线考试系统要求的软件是非常有必要的。可以实现试卷管理和试卷生成的自动化，可以减少因感知错误带来的早期损失，也减轻教师的工作量。该系统经济上是可以接受的，该系统的实施可以显着提高考试效率，帮助学院全面实现网络化管理。因此该系统在经济上是可行的。

2.2.2 技术可行性

技术可行性分析主要分析技术条件是否能够顺利完成开发工作、软硬件是否能够满足开发商的需求等。

在软件方面，网络考试所需的各种软件环境已经具备。在数据库服务器方面，可以使用MySQL，两者都可以处理大量数据，同时保持数据完整性并提供许多高级管理功能。它的灵活性、安全性和易用性为数据库编程提供了良好的条件。因此，该系统的软件开发平台是成熟可行的。

硬件方面，在科技飞速发展的今天，硬件更新换代越来越快，容量越来越大，可靠性越来越高，价格越来越低。其硬件平台完全可以满足本系统的需求。