期末复习必备：一年级下册语文重点句子句式解析及专项练习

xinxi1368

相关内容：

期末复习，大家可以根据词句进行复习，下面是仿写句，它是对编辑部教学版一年级第二卷中一些关键句的分析。接下来，将有相应的特殊练习。

1. 您的姓氏是什么？我姓 Lee。什么李？李牧子.

这个仿句主要是用分词的方法说出自己的姓氏。

：你的姓氏是什么？我姓张。什么章节？建立一个上午分会。

2、双旭、严吴旭.

这个仿句主要是用说边路的方式来聊你的姓。

仿品：Wenda Liu ， Er Dong Chen.

3. 大眼睛的小青蛙。

这个句子结构是堆叠的字 + 物 + 特征，以体现使用重叠的词语，即能体现事物来描述食物，然后说出另一个事物的特点。

仿制品：高大的长颈鹿，长脖子。

仿制：尾巴细的小老鼠。

模仿物：大嘴巴的大河马。

4. 别忘了挖井，永远想念毛主席。

模仿：成才不忘启蒙者，总是错过一位好老师。

模仿：长大后不忘妈妈的恩情，永远怀念老妈妈。

5. 我非常想看到它。

模仿：我想快点长大。

模仿：我想成为一名画家。

模仿：好想去北京。

6. 我正在和朋友玩跳房子，但操场上课的铃声响了。

“......然而。。。。。。“眼前有一个情况，预示着一个转折点，突然出现了与之前不同的情况。”

模仿：我睡得很香，但窗外有噪音。

模仿：我津津有味地看我最喜欢的动画片，但我妈妈让我读一本书。

7. 山脉、田野、街道和校园到处都是凉爽的。

仿制：草地、树林、田野、山谷，到处都是生机勃勃。

8. 小公鸡发现了很多虫子，开心地吃掉了它们。

“De”用于动词或形容词之后，以连接表示结果或程度的补语。

模仿：小女孩找不到妈妈，急得哭了。

模仿：孩子们在玩游戏，玩得很开心。

9. 树寂寞，喜鹊寂寞。

“......还有......”意味着同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。

模仿：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。

文案：我很开心，我姐姐也很开心。

10. 但是当我望向窗外时，我的心跳加速。

“一......就......”意味着一件事紧接着另一件事发生，两件事在时间上紧密相连。

模仿：听到雷声，我吓坏了。

模仿：我一考就很紧张。

模仿：我一到家就做作业。

模仿：妈妈一有空就打扫房间。

11. 粽子吃起来又粘又甜。

「Again~again~」用 again 这个词连上两个特征，让句子更加生动。

仿制：15 日的月亮又大又圆。

仿制：藤上的黄瓜又细又长。

仿制：树上的苹果又大又圆，吃起来酥脆甜美。

12. 如果我带着它，走到桥上，把水洒出来，不是在下雨吗？

“如果......假设一种情况，“不......”描述假设情况的结果。

模仿：如果下雪，我们就不能打雪仗吗？

模仿：如果我学业进步，岂不是被妈妈表扬了吗？

13. 躲在蝴蝶之间。

这句话由三个部分组成：谁在做什么和什么在做什么。

模仿：青蛙在田间捕捉害虫。

模仿：小绵羊在山坡上吃草。

模仿：鸟儿的枝条大声歌唱。

14. 荷叶圆润绿色。

这句话用重叠的词来描述事物的两个方面的特征。

仿：月亮歪歪扭扭的，小的。

模仿：太阳又圆又大。

仿制：草芽尖尖的，呈绿色。

仿制：水滴圆润有光泽。

15. 我忙着捉虫子！

这句话谁在忙呢？写下角色正在做某事。

文案写作：我忙着做作业！

模仿：老师忙着批改作业！

模仿：学生们忙着打扫卫生！

模仿：妈妈忙着准备晚饭！

16. 如果能早一分钟就好了。

“如果......”假设一种情况会产生另一种结果。

模仿：如果能早点回来，就可以在雨前回家。

模仿：努力学习，就能进步。

17. 动物王国要开会议了，请大家参加！

这是一个祈使句，“动物王国将举办一个会议”是要做的事情，“请邀请你们所有人”是请求。

1. 表达命令的祈使句。如：站起来！

2. 表示请求的句子结构。例如：请稍等片刻。

3. 表示禁止的句子。例如，这里不允许使用垃圾！

4. 表达劝阻的句子。例如，请不要吸烟。

18. 兔子边跑边跑：“哦不，'咕咚'太可怕了！”

“侧面......这。。。。。。on one side 表示一个动作后跟另一个动作同时进行，这是一种并置关系。

模仿：我一边洗碗一边听音乐。

模仿：姐姐一边唱歌一边跳舞。

19. 他看到小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。

这句话是这样的：他看到了......有尾巴，它在哪里......来。。。。。。去。

副本：他看到那只小松鼠翘着尾巴在树林里跳来跳去。

模仿：他看到小猫竖着尾巴在房间里走来走去。

模仿：他看到那只小狗摇着尾巴在院子里跑来跑去。

视频

⊙

⊙

⊙

⊙

⊙

坚持每天陪孩子学习十分钟，这会影响孩子的一生。