信息技术培训：转变观念，提升素养，收获颇丰

xinxi1368

个人信息技术能力分析

在这次信息技术培训中，我改变了学习观念，高度重视，认真负责地遵循每一个模型。

按照区块要求学习并完成学习任务，提高自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，我觉得

收获很多：

一、转变观念，提高自身素质

多年来，由于思想认识的偏差和办学条件的限制，农村中小学难以开展正常的信息教育。

技术教学活动。我一直认为信息技术和劳动技术、美术、思维等课程一样可有可无。信

信息技术简单来说就是计算机操作。教师开设信息技术课的目的是让学生学会操作计算机，特别是

尤其是对于农村小学生来说，学会正确打开和关闭手机就被认为完成了教学任务。之间有很多字母

信息技术课时间用于供学生观看视频。学生们感到非常高兴，因为他们不必留在教室里学习。从学期开始

从学期开始到学期结束，没有一个领导上过信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动感兴趣。

落实合理建议。

作为一名农村中小学信息技术教师，

即使没有按照教学大纲完成教学任务，

还是很受学生欢迎的。

参加培训以来，我对比了各个模块的培训知识，发现自己之前的想法极其幼稚。针

结合我们学校的实际，我认为在农村中小学，按照教学大纲的要求上好信息技术课并不是一件容易的事情。

简单的事情。因为我们农村小学还有很多学生的家庭没有电脑，接触电脑的机会很少。学习

学校电脑少，电脑配置低。难以保证学生能够正常上机练习，提供正常的信息技术教学。

造成了很多不便。在这次培训中，我改变了学习观念，坚持每天上网学习，参加

在线交流并高质量完成作业。并注重学与思结合，将所学知识运用到教学实践中，不断反思