学校开辟劳动实践基地，培养学生全面发展

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一、指导思想

习近平在全国教育大会上强调，要坚持走中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。为培养学生全面发展，学校开设了劳动实习基地，将开展内容丰富、形式多样的劳动活动。通过活动，激发学生的兴趣，培养学生的劳动技能，全面提高学生的综合素质，使他们成为全面发展的新一代。

二、活动目的

1.通过本次活动，学生可以说出一些蔬菜和农作物的名称、生长特点等，了解种植需要“翻土、整地、施肥、播种、管理”等步骤，初步掌握一些种植方法。 ，学习种植植物。

2、培养学生劳动观念，激发学生劳动热情，了解劳动人民的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。

3、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；让学生获得一些个人探索经验，培养学生提出科学问题、科学分析问题、科学解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。

4、通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，培养良好的道德品质。

5、通过蔬菜种植活动体验劳动的乐趣。

6、对种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物病虫害的简单症状；了解植物的基本生长条件和栽培方法。

7.通过小组活动，学生可以体验种植蔬菜、花卉的活动，体会劳动带来的快乐和成就感，体会劳动人民的艰辛，感恩大众的劳动，珍惜和分享劳动成果。劳动，领略大自然的奇妙。 、理解人与自然和谐共处、人是地球的一员的观点。

三、学校“快乐农场”劳动实践基地领导小组

1、确保基地建设有序高效运转。学校成立了以一把手为组长，班子成员和专业教师为成员的领导机构。详情如下：

组长：徐启超

副组长：糜子壮、李成金、孙朝晖

2、各组负责人及拟播种品种

组长：陈冠平 李善德

团队成员：各班班主任

计划播种品种：菠菜、黑甘蓝、香菜、大蒜、黑甘蓝等。

种植活动计划

1、每周在各班级的课外活动课或科学课上开展班级植树活动。包括种植、锄地、施肥、防虫、除草、记录及种植经验总结等。

2、如果天气条件允许，学校没有组织统一的大型活动，则由班主任或科学老师负责组织管理班上学生到种植基地开展活动。

3、班主任是活动的第一责任人，相应班级的理科教师应根据实际需要，积极参与种植活动的组织和指导。

4、各班根据实际情况成立若干个“绿色保护小组”，分工协作，对植物进行日常维护，真实记录其生长状况，并认真填写观察记录表。

5.活动地点：学校“快乐农场”种植园

6、活动目标：三年级6个班；四年级7个班；五年级9个班；六年级9个班；

7、评价方式：每月进行一次班级评价，评选出4名优秀“绿色保护班”，给予相应奖励。

评价标准：

从数量上看，哪一个多一些？

比较一下谁的植株看上去更大更漂亮，整体植株是否整齐美观。

比拼质量，看谁的品种最多（不少于2种）

比较谁在维护方面保护得最好、照顾得最好

专职美术教师和学校领导会对每个班级的作品进行评分，并取班级的平均分。得分最高者获胜，前四名将是优秀的“农场班”。

八、活动注意事项

1、注意安全。安全第一，确保学生人身安全；

2、各责任田负责人负责本责任田的播种、管理和收获；

3、合理安排活动时间，注意不要影响正常工作和学习；

4、统一播种品种、播种时间、播种面积的分配

临沭县第三实验小学

2020.10