教育部发布中小学教师实施教育惩戒规则征求意见稿，明确惩戒层级与方式

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今天（22日），教育部发布《中小学教师教育纪律实施细则（征求意见稿）》向社会公开征求意见的通知。征求意见稿指出，教育处罚是教师履行教育教学职责的必要手段和法定权威。教育处罚分为一般处罚、较重处罚、严重处罚、强制措施四个级别。

一般处罚

在课堂教学和日常管理中，教师可以根据学生的违规违纪情况，采取以下方式进行现场教育处罚：

如果学生扰乱课堂或者教学秩序，影响他人或者可能对他人造成伤害，教师可以采取必要措施将该学生带出教室或者教学场所，并暂时隔离该学生。

教师对学生实施前款措施后，应当酌情以适当方式告知学生家长或者其他监护人（以下简称家长），并要求家长共同教育学生。

严厉处罚

学生违反校规校纪，情节严重或者经现场教育处罚仍拒不改正的，教师经学校德育负责人同意，可以实施下列教育处罚措施，并应通知家长：

严厉的惩罚

学生违法违纪，行为不当，屡教不改，严重影响教育教学秩序，有欺负同学、侮辱、殴打教师等恶劣情节的，教师应当要求学校责令限期改正。采取以下教育处罚措施：

对严重违反校纪校规或者经教育、处罚仍不改正的，学校可以给予警告、记过、留校察看等纪律处分。对于高中生，还可能给予退学、开除学籍等纪律处分。

学生行为涉嫌违法犯罪的，学校应当移送司法机关处理。对有严重不良行为或者因违法或者轻微犯罪未受到行政、刑事处罚的学生，学校可以按照法定程序建议将其转送专门学校接受教育矫治。

强制措施

教师发现学生携带、使用违法、非法危险物品的，应当制止、暂扣，并通知家长。情况严重的，应当向学校报告。暂扣的违禁物品应当适时返还学生家长。对违法、危险物品，应当没收或者报公安机关、安全生产管理部门等有关部门依法处理。

如果教师发现学生的行为具有危险性，应当采取必要措施予以制止；如果发现学生藏匿非法物品，应责令学生交出或检查藏匿物品的课桌、储物柜等。

学生的行为损坏公共财产或者他人财物的，应当依法恢复原状或者给予赔偿。

明确禁止

教师在教育、教学管理和实施教育、处罚、教育过程中不得有下列行为：

据了解，本征求意见稿反馈截止日期为2019年12月22日，公众可通过以下渠道和方式提出反馈意见：