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龙胜实验学校教学楼落成投用,提供1800个学位开启新篇章

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发表于 昨天 21:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
在这个充满希望和活力的季节中,朗申实验性学校在令人兴奋的时刻引起了人们的欢迎。经过仔细的计划和强烈的建设,学校的教学建筑正式完成并使用,为学生创造了更舒适,现代和高效的学习和生活空间。最近,一年级和七年级的新生聚集在新校园,参观了全新的学校。

长时间实验学校的教学建设被正式使用。

提供36堂课和1,800度

实验学校覆盖了17,023平方米的区域,有一个教学建筑物和一个在地铁仓库建造的游乐场,总共提供了36个班级和1,800度。学校不仅建立了“两个场所和五个大厅”,例如Hemei Plaza,Hemei剧院,体育馆和图书馆,而且还建立了“七个中心”,例如增长和劳动。



实验学校的一年级学生在一个全新的教室中开始了新的学生生活。

“成为最好的自我”是学校提出的学校哲学。尽管五个词很简单,但它们在过去30年的教学中体现了学校主要Wan 的思想。他说:“我希望学生将基于尊重和宣传性格进行全面发展。”

“成为最好的自我”是指促进认知品质和情感品质的全面发展和自我实现,同时尊重个体差异。这是一个大概念的增长目标,学校座右铭“健康的个性,健康生活”是该概念目标的特定实施路径。 认为,在这个学校的座右铭上,学生会知道如何与学校前进,父母将知道如何耐心地陪伴他们的孩子取得成功。

六个课程系统激发了学生开发专业

在朗明()实验学校移居新校园之后,学校正式进入了六个课程系统,以促进新课程系统的实施和应用。

在早期,鉴于教育部发布的“中国学生发展的核心素养”,学校根据学校哲学和学校座右铭开发了六所语系统。所谓的“六个机构”是建立道德,研究,自尊,优雅,实践和创新。当然,每种类型的类型都分为三个课程维度:基本,扩展和研究,并鼓励具有强大特殊能力的学生在各个级别上发挥特殊技能。



为了满足基于研究的课程的教学需求,建立了七个中心,包括成长中心,身体检查中心,艺术中心,生命中心,自然中心和科学技术中心,成为课程实施单元,突破了教科书,教师和教室的中心概念,在传统教学领域,将七个中心作为基于项目的教学,将基于项目的教学作为项目教学,将其作为项目的教学,将其作为项目的教学指导,并将其作为项目的指导,并将其作为项目的指导。

实验学校的孩子进行了Flash功能展示。

“接下来,我希望在每个课程后植入一个运动课,这不仅可以促进学生的大脑,而且可以放松他们的身心。” 介绍说,学校将举办一个多元化的班级俱乐部,以促进学生的个性化发展并培养负责任的学生。 “我们将尽力在学校的教育和教学工作中做得很好,并在我们家门口经营一所好的学校。”

新闻All Media记者Zhang Yu/文字Chen /Photo

编辑Wang Yusha
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