幼儿自我评价的重要性及发展特点，你了解多少？

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心理活动中非常重要的是儿童的自我评估，这是根据对自己的身心体特征的理解产生的判断。大约2至3岁的儿童的自我评估开始出现。儿童情绪和认知的发展将影响儿童自我评估的发展。

儿童自我评估的特征是：（记忆公式：外部爱）

（1）从评估合规性到对自己的独立评估

在童年的早期阶段，孩子尚未对自己进行评估。然后，随着自我评估的发展，孩子们开始能够评估自己，但是这种评估是基于对他人的评估，这是对遵从性的一种自我评估。例如，老师问孩子：您是一个帮助别人的好婴儿吗？孩子会说：“我是因为我妈妈说我是。”当它到达幼儿的晚期时，独立评估开始出现。

（2）从对各个方面的评估到评估多个方面

当孩子们评估自己时，他们主要是从单个角度或个人方面评估自己，然后随着年龄的增长和教师的指导，他们可以从多个方面进行自我评估。例如，当孩子们回答他们是否是好孩子的原因时，一些孩子说：“我帮助老太太越过路。”一些孩子说：“我听我的母亲。”随着年龄的增长，儿童的自我评估已发展到多方面。当再次提出同样的问题时，孩子会回答：“我听我的母亲和老师，我帮助孩子们，我爱植物，所以我是个好孩子。”

根据研究，4岁以上的儿童中有一半以上可以评估自己，但他们主要从各个方面或部分方面进行评估。 5岁左右的儿童可以进一步评估他们。 6岁以上的儿童可以从许多方面评估他们。

（3）从评估外部行为到评估内部质量的过渡

儿童的自我评估基本上表现为对自己的外部行为的评估，他们无法深入评估自己的内在品质。例如，当回答他是个好孩子的原因时，他说：“我还不晚，我画得很好，我帮助老师清理。”从孩子们的回答中可以看出，他从外部行为中评估了它们，并且很少涉及内在品质，但也可以看出，过渡到内在品质的趋势。

（4）从具有强烈情感色彩的评估到基于简单行为规则的理性评估

在幼儿的早期阶段的孩子通常不是从特定事实开始，而是根据情绪进行自我评估。由于更好的评估会导致儿童具有愉悦的情绪，因此儿童经常在幼儿的早期阶段高估自己。

认知水平的发展将影响幼儿评估自己的能力的发展。总体而言，幼儿的自我评估能力仍然很差。因此，成年人必须擅长对幼儿进行适当的评估，并且评估其行为过高或太低是不好的。

示例：简要描述幼儿期自我评估发展的趋势并举例说明。

[答案]自我评估是自我知识的核心组成部分。自我评估是根据一个人对自己的理解来评估。在三到四岁的时候，儿童的自我评估迅速发展。

1。从评估合规性到独立评估

2。从对各个方面的评估到评估多个方面

3。从评估外部行为到评估内部质量的过渡

4。从具有强烈情感色彩的评估到基于简单行为规则的理性评估