初中物理课堂：探究如何描述物体运动快慢及相关速度知识

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教室进口

观察和思考

火车运动和中学生运动有什么区别？

既有速度和缓慢的运动。如何描述物体的速度和缓慢运动？

学习目标

1。可以按速度描述对象的运动。

2。使用速度公式执行简单的计算。 （小点和困难）

3。知道统一线性运动的概念；

4。了解可变速度的线性运动的概念；

5。了解平均速度的含义；

课堂活动

如何比较速度和缓慢运动

方法1：距离是相同的，并且比较时间。那些花更少时间快速锻炼的人。

方法2：时间相同，比较距离。经过漫长的旅程，您可以迅速移动。

1。速度

1。在物理学上，距离与时间的比率称为速度。

2。公式：

v表示速度，s表示距离，t表示时间。

速度是指示对象移动的速度的物理数量。它在数值上等于在时间单位内通过对象传递的距离。该值越大，对象移动的速度就越快。

3。单位：

基本单元M/S或M·S-1

阅读为每秒米

普通单位km/h或km·H-1

读为每小时公里

2。机械运动的分类

1。根据运动路线，机械运动分为线性运动和弯曲运动。

2。在线性运动中，可以根据速度将其分为均匀的线性运动和可变线性运动。

3。恒定线性运动

我们将物体沿直线和恒定速度称为恒定线性运动。

恒定线性运动是最简单的机械运动，也是研究其他复杂运动的基础。以恒定速度以统一线性移动的对象具有与同一时间相同的距离，即距离与时间成正比。速度不会随距离和时间而变化。

4。改变速度线性运动

当对象以直线移动时，速度会发生变化（在任何相等的时间内传递的距离都不相等）。这种运动称为可变速度线性运动。

在对可变速度运动进行粗略的研究时，也可以根据速度来描述对象的速度，这表明对象在一定距离或一定时间段内的平均速度。

课堂练习

1。以下内容的正确说明是（）

答：运动距离的时间越长，速度越大

B.运动时间越短，速度越大

C.在相同距离上花费的时间越短，速度就越大

D.以上所有陈述都是正确的

2。空中加油飞机为战斗机重建。如果战斗机加油，则在2秒内飞出0.4公里。然后，加油时，空中加油飞机的速度为（）

A.50 m/s B.100 m/s

C.200 m/s D.400 m/s

3。如图所示，可以正确描述以恒定速度的线性运动之间的关系的图像为（）

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