习近平总书记考察贵州职教城：推动职业教育高质量发展，培养高素质技能型人才

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2015年6月，习近平总书记在贵州（清镇）职教城考察时指出，职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养高素质技能人才的基础工程。我们要共同努力，进一步落实好。好的。

习近平总书记的重要指示，为职业教育高质量发展指明了方向。近年来，贵阳、贵安以职业教育名城建设为抓手，全面推进职业教育与产业就业紧密结合，实现职业教育规模扩大、提高质量和创新发展，每年平均培养和输送5万名技术技能人才，为贵州高质量发展不断注入人才动力。

牢记嘱咐，匠心培育桃李

2015年6月17日，习近平总书记参观贵州省机械工业学校（贵州装备制造职业学院前身）智能机械制造实训车间。

当时还是贵州省机械工业学校数控专业二年级学生的李明阳向习近平总书记展示了他用铝合金块制作的作品——棋桌《一心报国》和介绍了他的设计理念和加工过程。

习近平总书记表示做得很好，鼓励他继续努力，取得优异成绩。鼓励同学们立志追求一种人有我有、我有高手的境界，学真本领，用勤劳和智慧创造美好生活。

习近平总书记的嘱托，成为李明阳传承工匠精神、追求卓越的精神力量。 2016年，李明阳毕业。凭借优异的成绩和突出的表现，他获得了留校任教的机会，成为学校的一名实习教师。

走上教学岗位后，李明阳一边向经验丰富的老师请教，一边参加自学考试和各类技能竞赛，不断提高自己的教学和专业能力。

2017年，李明阳成为贵州装备制造职业学院教师中最年轻的技术员。

如今，随着数控行业的转型升级，李明阳致力于教授编程难度更高、操作更复杂的五轴加工技术，立志让更多的学生用技能赢得更好的生活。

贵州装备制造职业学院师生也深受习近平总书记嘱托的鼓舞。 2015年至2022年，七年来，贵州装备制造职业学院始终把习近平总书记重要指示精神作为办学办学的总遵循和总方针，以党的建设为引领，推动高水平建设。高等职业教育高质量发展，要立足市场需求和行业，找到自身发展定位，走产教融合、校企合作、工学结合的办学道路，培养了一批批“能工巧匠”。

紧跟产业发展，培养高技能人才

贵州装备制造职业学院实训车间里，有一条先进的智能制造生产线。

这是贵州装备制造职业学院2021年适应我省新型工业化发展引进的一条智能生产线。学生可以根据所学知识，对真实环境中的生产线生产进行数字化模拟，深入了解产品、制造流程乃至整个工厂的模拟和虚拟化。

“企业员工可以在这里接受培训，学校老师可以参与公司的柔性生产线改造流程，培训后的学生将来可以在公司工作。这种基于实际生产的流程改造，反过来又可以作为学校下一步培养的教学内容对学校和企业都有帮助。”贵州装备制造职业学院相关负责人表示。

贵州装备制造职业学院类似的产教融合、校企合作案例还有很多。

贵州航天电气股份有限公司是我国电子元件行业的骨干企业之一。随着企业转型升级步伐加快，对高技能、复合型人才的需求日益凸显。深知企业用人需求，贵州装备制造职业学院从专业教学内容入手，有针对性地调整优化人才培养方案。一方面，将企业导师引入学校，将企业的新技术、新工艺融入专业课程。一方面，学生被送到企业，在生产一线上课。

正是通过这种实训，贵州装备制造职业学院的学生成为了企业重点培养的高技能后备人才。

产教深度融合，赋能人才培养。贵州装备制造职业学院近年来与多家企业建立深度合作关系，开设订单班等，以生产现场为课堂，让学生“干中学、干中学”，教学水平和素质取得了质的飞跃，为企业的创新发展培养了一大批高技能人才。

实现了高质量教育和高质量就业。近三年，该学院毕业生就业率始终保持在96%左右。

拓宽就业渠道，让学生毕业后就业

如今，在贵州（清镇）职教城的高校中，产教融合、校企合作项目越来越多。各高校与优质企业深度融合，促进职业教育与产业就业紧密结合，让很多学生毕业即就业。

在校企合作、挖掘就业资源的基础上，每年3月至6月的高校校园招聘服务季，职教城各高校都会组织学生参加各类线上线下招聘，一些学院还将组织专门的招聘会。

在贵州工商职业学院，学校承担学生参加招聘会的路费，并设立了9个专题班，提供一对一的求职推荐。

“近年来，省、市教育部门高度重视职业学校学生就业创业，出台了一系列支持政策，为职业学校毕业生就业创业和发展提供各种便利。”贵州工商职业学院就业服务中心老师彭云说。

截至2021年11月，五年来，贵州职业院校累计培养技术技能人才超过110万人。高职毕业生首次就业率达到92%，中职毕业生首次就业率达到95%以上。全省中高职毕业生就业率从十年前的30%提高到70%，成为我省中高级技术技能人才的主要来源。

“截至目前，清镇职教城已在高校及配套基础设施方面投入超过200亿元。目前，职教城入驻高校19所，师生总数15万人，平均将为全国培养输送5万名技术人才。”清镇职教城管委会相关负责人表示。