神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富天宫课堂精彩授课，太空站首次太空科普活动

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神舟十三号载人航天员翟志刚、王亚平、叶光富昨天（9日）下午在中国空间站内开展“天宫课堂”授课。

时隔8年，中国航天员再次进行太空教学。翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一堂精彩的空间科普课。这也是中国空间站首次太空教学活动，共有1420名中小学生参加。代表参加现场活动。

香港培超书院有幸成为广西、澳门、四川四个分校之一。共有300余名师生参与活动，并与航天员进行协作活动。

在约60分钟的讲座中，翟志刚、王亚平、叶光富生动地介绍和展示了空间站的工作和生活场景，演示了微重力环境下的细胞实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并解释了实验背后的科学原理。

此外，教学期间，航天员通过视频通话与地面教室师生实时互动。

活动流程

15:30：公布课程安排。宇航员将进行水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验，最后进行天地互动。

15:42：主持人介绍说，这个“天宫课堂”共有4个分教室，分布在广西、澳门、香港、四川，主教室在“中国科技馆”。

15:50：中国科技馆小志愿者带课，演示中国空间站从发射到现在的全过程。

15点55分：《天宫课堂》开始。航天员王亚平、翟志刚、叶光富向同学们致意。课程第一部分由王亚平带领大家演示在轨工作和生活场景。

16:04：叶光富、翟志刚相继演讲，其中叶光富展示了空间细胞学的研究成果。

16:11：叶光福演示如何在太空中转身。

16时17分：“天宫课堂”进行浮力消失实验。

16:20：水膜张力实验。

16:24：水球光学实验。

16:28：泡腾片实验。

16:30：天地互动交流。

16:40：天工课结束，学生发言。

课堂上，宇航员和学生在太空和地面进行了多次相同的科学实验，但结果却不同，学生们听得入迷。

在培超书院就读的香港高中生门瑞瀚问宇航员：“你们在天上使用的生活用水可以回收利用吗？”

随后，王亚平展示了一袋透明包装的再生水，并演示了如何饮用——从袋子里挤出两个水气球，然后吞下一团水。

门瑞汉表示，很荣幸能与宇航员进行直接对话。这个“天宫课堂”丰富了他的科学知识，也让大家看到了航天员付出的巨大努力，值得学习。

高中生谢正杰也对宇航员怀有极大的敬佩。他说：“我被他们的奉献精神和开拓精神深深感动。作为一名香港学生，我希望有一天能为国家的航天事业做出贡献。”

培侨书院校长吴玉芝表示，这一独特的太空课程极大激发了学生对航天科技的兴趣和热情，将有助学校进一步发展STEM（科学、技术、工程和数学）教育。此次活动也增强了师生对国家认同的认同和作为中国人的自豪感。

央视新闻此前报道称，神舟十三号任务是中国空间站关键技术验证阶段的最后一次任务。宇航员机组人员将完成为期六个月的停留。在此期间，他们还将完成机械臂辅助模块的换位和手动控制。远程操作等空间站组装建造关键技术测试继续为后续任务奠定基础。

（文/本报记者于莉）

本文为香港经济导报新媒体文章。