高等数学核心课程：经济与管理学科必修课，掌握微积分与解析几何基础

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核心课程描述 高等数学课程性质 必修课 公共基础课 课程教学目标 本课程是经济、管理类各专业的重要必修基础课。本课程对于帮助学生理解经济领域的数量关系科学和最优化规律具有重要意义。通过本课程的学习，学生将对极限的思想和方法有进一步的认识，对具体与抽象、特殊与一般、有限与无限等辩证关系有初步的认识。获取：一个变量的函数微积分；矢量代数和空间解析几何；多元函数微积分；无穷级数（包括傅立叶级数）；常微分方程的基本概念、基本理论和基本操作技能，树立变量思想，培养辩证唯物主义观点并接受运用变量数学方法解决问题，为解决简单实际问题提供初步训练。同时要通过各个教学环节传授数学思维方法，逐步培养学生的抽象概括能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力；在传授知识的同时，要注重提高学生的能力。数学修养和素质，培养学生运用数学方法解决实际问题的意识和兴趣，以及运用定性与定量相结合的方法处理经济问题的能力，为学生的深入发展打下坚实的数学基础未来在各个专业方向。根据。课程简介：现代数学的重要基础和起点。它不仅在物理、力学、化学、生物学等自然科学领域得到广泛应用，而且近几十年来还被应用到社会、经济、人文等领域，成为这些领域的主要参与者。一个重要的研究工具。

本课程的主要内容包括：函数、极限与连续性、导数与微分、微分基本定理及其应用、不定积分、定积分、多元微积分、初等常微分方程、泛函方程与不等式的证明、本课程总学时、总学分为142学时，8学分。本课程与其他课程的联系和分工。本课程为公共基础课。使用的教材和教学参考材料。教材：《微积分》，高等教育出版社，刘树田主编，2004年版。线性代数课程的性质。公共基础必修课的教学目标。通过本课程的学习，学生应能够掌握行列式、矩阵等基本数学工具。他们应该具有一定的抽象思维能力，善于运用所学的数学工具。重点关注经济管理问题，为后续课程学习打下坚实的基础。课程描述 本课程介绍行列式和矩阵等基本数学工具。内容包括行列式的定义、性质、定理、运算和应用；矩阵的定义和运算；向量组和矩阵的秩的线性相关性；求解线性方程的一般理论；向量空间；矩阵的特征值和特征向量；二次形式；线性代数在经济管理问题中的应用。该课程总课时、总学分为54课时，3学分。本课程与其他课程的联系和分工。本课程为公共基础课。课程使用的教材和教学参考资料。 《经济应用数学基础（2）线性代数（第四版）》，赵书元着，中国人民大学出版社，2008年6月。

营销课程的性质。专业必修课。课程的教学目标。通过本课程的教学，使学生全面、系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法，正确认识市场营销学的性质、任务和研究对象，对课程的体系和结构有全面的认识和认识。对营销的整体了解。认识在发展社会主义市场经济过程中加强企业营销管理的重要性，了解营销活动的基本程序和方法，培养和提高正确分析和解决营销管理问题的能力，使学生对营销管理有清晰的认识。营销意识能够更好地适应营销管理工作实践的需要。 1 课程简介 市场营销学是经济类院校经济管理类学科，是本专业的核心课程。它专门研究营销人员如何开发社会和管理流程，以提供有价值的产品和服务并通过交换满足客户的需求和愿望。 。主要研究内容包括营销核心概念、顾客转移价值体系、Stp营销、营销战略与战术、营销策划、组织、执行与控制等。该课程总学时、总学分为36学时，2学分。本课程与其他课程的联系和分工。本课程的先修课是管理学课程使用的教材和教学参考资料。使用的教科书： , D., & Fahy, J.ng. （第 3 版）。 /.基础会计课程的性质。必修课程。专业必修课。课程的教学目标。本课程的教学目的是帮助初学者掌握会计的基本理论、基本方法和基本操作技巧，为学生后续学习财务会计等专业课程打下坚实的基础。 。

课程简介 本课程是会计专业的基础课。它具有特定的理论体系和较强的实践性。本课程的主要内容包括：（1）会计基础理论知识，如会计的含义、会计职能和目标、会计要素和会计方程、会计假设和会计原则等； （二）基本会计方法，如账户设置、复式记账、会计凭证、会计账簿、成本计算、财产清查和编制财务报告等； （三）会计核算的基本技术方法，如填写、审核会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表、财产清查方法、成本计算方法等； （4）会计管理工作基础知识，如会计组织程序、会计工作组织等。课程总课时、总学分为54课时，3学分。本课程与其他课程的联系和分工。本课程是基础课2所使用的教材和教学参考资料。所用教材：《基础会计》，陈国辉、池旭生主编，东北财经大学出版社。 《会计基础练习与案例》，东北财经大学出版社。合同法课程性质 必修课程 主要必修课程 本课程的教学目标 本课程的教学目标是通过本课程的教学，使学生掌握管理会计的基本理论和方法，特别是掌握各种决策、控制和责任评估。等技术方法培养学生分析和解决企业管理中具体问题的能力。课程简介 合同法是规范市场交易的基本法。随着社会主义市场经济的建立，订立合同已成为人们从事经营活动乃至日常生活中不可缺少的行为。

合同法充分体现了合同关系中平等、自愿、公平、诚实信用等基本原则，从而依法保护当事人的合法权益，保障社会经济秩序的正常进行，推动经济建设持续健康发展。本课程主要介绍合同的概念和特征、合同法的基本原理、合同的形式和内容及签订合同的程序、合同的效力、合同的履行、合同的变更、转让和终止、违约责任等基础理论知识。在此基础上，本课程还重点介绍了一些实践中广泛使用的具体合约。 课程总学时、总学分为36学时，2学分。本课程与其他课程的联系和分工。预科课程是法律基础课程使用的教材和教学参考资料。使用教材：《合同法》（第三版），李少伟主编，法律出版社。会计信息系统课程性质 必修课程 主要必修课程 3 本课程教学目标 本课程教学目标 目标是通过教学，使学生全面掌握会计信息化的基本理论、基本方法、基本内容和主要工作模式。本课程；了解会计信息化发展的最新趋势和前沿问题；培养具有信息技术思考和解决问题能力、兼具专业能力和信息技术应用能力的综合应用型综合性高级管理人才。课程简介 会计信息系统是会计专业的必修课。本课程主要介绍如何在计算机环境下构建会计信息系统的相关理论和方法。

其主要内容包括：企业信息化的目的和意义； ERP的核心理念和产品； ERP环境下会计信息系统的发展及转型趋势；会计电算化发展和变革过程的基本概念； ERP环境下的会计信息系统安全技术；全方位的内控技术；信息系统审计技术。该课程总课时、总学分为72课时，4学分。本课程与其他课程的联系和分工。预备课程是中级财务会计课程使用的教材和教学参考资料。使用的教材：《会计信息系统》(  )，B，ISBN：，培生全球首选教材系列中商业统计课程的性质。必修课为专业基础课。课程的教学目标是使学生掌握社会经济生活中的数据采集、整理、展示和分析方法以及处理大量统计数据的能力。课程简介 统计学是本专业的专业基础课。它是从数量的角度研究社会经济现象的现状和发展规律的方法论科学。本课程主要讲述经济信息的收集和整理技巧以及定量分析和综合评价的方法。具体内容包括：统计设计、统计调查、总量指标、相对指标、平均指标、符号变化指标、时间序列与预测、统计指标、抽样推断、相关分析、国民经济主要总量指标等。

该课程总学时及学分为454学时，3学分。本课程与其他课程的联系和分工。预科课程是高等数学概率论和数理统计课程使用的教材和教学参考资料。使用教材：《Basic for and ( and )》（商业与经济）统计第8版英文版）， A. Linde等人着，王卫国译注。公司金融课程性质 必修课程 专业基础课程教学目标 本课程的教学目标是使学生了解公司金融的基本理论，包括资产定价理论、风险回报理论、资本预算理论和资本结构理论。了解和掌握公司财务决策程序，掌握企业投资决策、财务决策和日常财务管理之间的内在联系。熟练掌握EXCEL软件并能够利用其进行财务分析。课程简介 本课程以“公司”这一企业组织形态为研究对象，探讨现代商品经济环境下公司的投融资行为。课程由以下模块组成：基础知识（涉及企业财务的经济环境、财务报表和比率分析）、估值（包括货币时间价值和风险价值计量、金融证券估值等）、资本预算（资本预算原理）资本预算）、资本预算扩张）、资本结构章（资本结构决策、股利政策决策）、公司控制章（并购原理、公司控制理论）。

该课程总课时、总学分为54课时，3学分。本课程与其他课程的联系和分工。预科课程有经济学、管理学、数学、统计学、会计学和金融市场。所用教材及教学参考资料有： 《公司财务》》机械工业出版社（美国） 作者： A. Ross 中级财务会计课程性质 5门必修课 专业基础课程教学目标 本课程旨在使学生能够了解财务会计的起源及其在会计行业中的地位；掌握财务会计确认、计量、记录和报告的基本原理，能够在不同条件下巧妙地选择不同的会计处理方法并对经济产生影响。业务处理；熟悉会计准则和会计制度，掌握财务会计相关会计政策；掌握财务报告的类型、结构和编制方法。课程简介 中级财务会计是会计专业的专业基础课。本课程全面介绍财务会计的基本理论和方法，以及财务会计要素的确认、计量、记录和报告的程序和方法。其主要内容包括：财务会计要素的基本概念；财务状况要素（资产、负债、股东权益）的会计原则和确认计量方法；经营成果要素（收入、费用、利润）的会计原则和确认计量方法；财务报告原理、方法与讲解的总学时和学分均为126学分，7学分（学年课程）。本课程与其他课程的联系和分工。预科课程是会计学的基础。会计课程使用的教材和教学参考资料。使用的教材。 ：《中级财务会计》东北财经大学出版社刘永泽主编管理类课程的性质必修课专业基础课的教学目标本课程要求学生正确认识管理类课程的性质、任务和研究对象。课程，全面了解课程的体系和结构，对管理有整体的了解；掌握管理学的基础功能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论、新理念；紧密联系实际，学会分析案例、解决实际问题，把学科理论的学习融入到管理活动实践的研究和认识中，有效提高分析问题、解决问题的能力。

课程简介 管理学是研究管理活动基本规律的科学。本课程系统地介绍了管理理论的发展历史。它从管理的一般理论出发，阐述了管理的基本概念、原则和方法，以及管理的功能和过程，为人们从事专业管理提供理论基础。该课程总课时、总学分为636课时，2学分。本课程与其他课程的联系和分工。预科课程是微观经济学和宏观经济学课程使用的教材和教学参考资料。使用教材：中国人民大学社会出版社出版的《管理》（美国）  管理会计课程的性质 必修课 专业基础课的教学目标 本课程的教学目标是使学生掌握管理会计的基本理论和基础知识。通过管理会计这门课程的教学。