首届语文教育大会探讨核心素养导向的小学语文课程建设

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人民网重庆1月9日电(胡红)8日，由汉语写作学会、课堂内外杂志社主办的首届语文教育大会，主题为“迎接语文教育新挑战，探索语文教育新挑战”。扫盲发展的新路径”在线举行。会议通过系列专家讲座、名师演示等交流研讨活动的形式，探讨解决语文教育突出问题的思路和方法，促进专家学者、教学研究人员、教学科研人员的深入交流。一线教师和其他华文教育工作者。

人民教育出版社主编崔鸾在题为《构建以核心能力为导向的小学语文课程》的演讲中提出，以核心能力为导向的小学语文课程应涵盖教材的学习、课文的阅读等。全书、跨学科学科学习和日常生活语文生活四个部分，构成了具有实用性、广度和厚重特色的小学语文课程体系。

谈及如何转变教学理念、改进教学方法，崔鸾认为，首先教师需要增强课程意识，创造性地使用统一教材，开发利用相关课程资源，如纸质资源、数字资源、音频等。和视频、儿童生活、社会生活资源和地域文化。此外，教师还可以开发微课程，不断提高语文课程开发、设计和实施的能力，使教学更加有效。

人民教育出版社总编辑顾志川在致辞中指出，语文是学习使用祖国语言文字的综合性、实用性课程。学好语文，必须读好三本书：有词的书、无词的书、心灵的书；并写好两篇文章：关于规则的文章和关于大胆的文章。

顾志川介绍，规律写作是写作的基本规律，重在打基础、练写作基本功；大胆写作就是自由、充分地表达。教师应鼓励喜欢文学的学生发挥才华，充分展现写作能力。语言表达能力、批判性思维能力和辩证思维能力。此外，学生应该养成的四个好习惯是享受阅读的习惯、善于思考的习惯、乐于表达自己的习惯、自主学习的习惯。

大会发布了第十五届全国中学生创新作文大赛、第一届华文教育作品推介活动和第一届寻找“读书领军人物”公益活动的结果。作为进入教育部全国竞赛白名单的赛事，全国中学生创新作文大赛已连续成功举办十四届，为有文学梦想的学子提供了展示自我的舞台。

同时，会议还为小学、初中、高中教师设立了三个独立会场。来自北京、成都、重庆、杭州等地的专家、教学研究人员、名师分享了全书阅读、大单元教学、新教材、新学院等语文教育热点难点问题的研究成果和经验入学考试。来自重庆巴蜀中学、重庆一中、西大附小的著名语文教师为大家带来了精彩的示范课。