1-6 年级仿写句子专项练习，可打印附答案，欢迎收藏转发

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模仿句子

今天，我们收集整理了 1-6 年级的专门练习 模仿句子（可带答案打印），欢迎收藏转发！

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一年级

1. 您的姓氏是什么？我姓 Lee。什么李？李牧子.

这个仿句主要是用分词的方法说出自己的姓氏。

：你的姓氏是什么？我姓张。什么章节？建立一个上午分会。

2. 双旭，燕无旭。

这个仿句主要是用说边路的方式来聊你的姓。

仿品：Wenda Liu ， Er Dong Chen.

3. 大眼睛的小青蛙。

这个句子结构是堆叠的字 + 物 + 特征，以体现使用重叠的词语，即能体现事物来描述食物，然后说出另一个事物的特点。

仿制品：高大的长颈鹿，长脖子。

仿制：尾巴细的小老鼠。

模仿物：大嘴巴的大河马。

4.别忘了挖井，永远想念毛主席。

模仿：成才不忘启蒙者，总是错过一位好老师。

模仿：长大后不忘妈妈的恩情，永远怀念老妈妈。

5. 我非常想看到它。

模仿：我想快点长大。

模仿：我想成为一名画家。

模仿：好想去北京。

6. 我正在和朋友玩跳房子，这时操场上的上课铃声响了。

“......然而。。。。。。“眼前有一个情况，预示着一个转折点，突然出现了与之前不同的情况。”

模仿：我睡得很香，但窗外有噪音。

模仿：我津津有味地看我最喜欢的动画片，但我妈妈让我读一本书。

7. 山、田、街道、校园，到处都是凉爽的。

仿制：草地、树林、田野、山谷，到处都是生机勃勃。

8. 小公鸡发现了很多虫子，开心地吃掉了它们。

“De”用于动词或形容词之后，以连接表示结果或程度的补语。

模仿：小女孩找不到妈妈，急得哭了。

模仿：孩子们在玩游戏，玩得很开心。

9. 树木是孤独的，喜鹊也是。

“......还有......”意味着同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。

模仿：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。

文案：我很开心，我姐姐也很开心。

10. 但是当我望向窗外时，我的心跳加速。

“一......就......”意味着一件事紧接着另一件事发生，两件事在时间上紧密相连。

模仿：听到雷声，我吓坏了。

模仿：我一考就很紧张。

模仿：我一到家就做作业。

模仿：妈妈一有空就打扫房间。

11. 粽子味香甜。

「Again~again~」用 again 这个词连上两个特征，让句子更加生动。

仿制：15 日的月亮又大又圆。

仿制：藤上的黄瓜又细又长。

仿制：树上的苹果又大又圆，吃起来酥脆甜美。

12. 如果我带着它，走到桥上，洒水，那不是在下雨吗？

“如果......假设一种情况，“不......”描述假设情况的结果。

模仿：如果下雪，我们就不能打雪仗吗？

模仿：如果我学业进步，岂不是被妈妈表扬了吗？

13. 蝴蝶在花丛中捉迷藏。

这句话由三个部分组成：谁在做什么和什么在做什么。

模仿：青蛙在田间捕捉害虫。

模仿：小绵羊在山坡上吃草。

模仿：鸟儿的枝条大声歌唱。

14. 荷叶圆润绿色。

这句话用重叠的词来描述事物的两个方面的特征。

仿：月亮歪歪扭扭的，小的。

模仿：太阳又圆又大。

仿制：草芽尖尖的，呈绿色。

仿制：水滴圆润有光泽。

15. 我忙着抓虫子！

这句话谁在忙呢？写下角色正在做某事。

文案写作：我忙着做作业！

模仿：老师忙着批改作业！

模仿：学生们忙着打扫卫生！

模仿：妈妈忙着准备晚饭！

16. 要是早一分钟就好了。

“如果......”假设一种情况会产生另一种结果。

模仿：如果能早点回来，就可以在雨前回家。

模仿：努力学习，就能进步。

17. 动物王国即将举办大会，请大家参加！

这是一个祈使句，“动物王国将举办一个会议”是要做的事情，“请邀请你们所有人”是请求。

1. 表达命令的祈使句。如：站起来！

2. 表达请求的句子。例如：请稍等片刻。

3. 表示禁止的句子。例如，这里不允许使用垃圾！

4. 表达劝阻的句子。例如，请不要吸烟。

18. 兔子边跑边跑：“哦不，'Goo-dong'太糟糕了！”

“侧面......这。。。。。。on one side 表示一个动作后跟另一个动作同时进行，这是一种并置关系。

模仿：我一边洗碗一边听音乐。

模仿：姐姐一边唱歌一边跳舞。

19. 他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。

这句话是这样的：他看到了......有尾巴，它在哪里......来。。。。。。去。

副本：他看到那只小松鼠翘着尾巴在树林里跳来跳去。

模仿：他看到小猫竖着尾巴在房间里走来走去。

模仿：他看到那只小狗摇着尾巴在院子里跑来跑去。

请参阅答案：

1. 将以下单词替换为正在使用的单词。

王二孝带领敌人进入了埋伏圈。敌人被王二孝引入了埋伏圈。

1. 我做了功课。

2. 衣服是我妈妈洗的。

3. 自行车被爸爸收起来了。

4. 作业由李老师批改。

5. 水果是弟弟放在盘子里的。

6. 儿子被爸爸带到中央公园玩耍。

7. 小路被鸭子先生清理干净。

8. 我被一个小闹钟吵醒了。

9. 荷叶被小青蛙用作歌台。

10. 羊羔被大灰狼吃掉了。

2. 将单词替换为单词。

敌人被王二孝引入了埋伏圈。王二孝带领敌人进入了埋伏圈。

1. 我把我的小手洗干净。

2. 我用皮带拴住狗。

3. 一声清脆的铃声将殷淼从睡梦中惊醒。

4. 吴松将哨棒扔到一边。

5. 学生打扫教室。

6. 陈医生照顾孩子的病情。

7. 我们被雷锋的感人事迹深深打动。

8. 蚂蚁吃一条大虫子。

9. 大雨浸湿了人们的衣服。

10. 环卫工人清理街道上的垃圾。

3. 完成以下句子。

示例：冬天来了，它像冰窖一样冷。

1. 它像炉子一样热。

2. 像冰窖一样冷。

3. 小明像热锅上的蚂蚁一样焦虑。

4. 她的眼睛像核桃一样大。

5. 老鼠的尾巴细如线。

6. 她的皮肤像雪一样白。

7. 天空像被洗过的一样蓝。

8. 春天，河水绿得像蓝草。

9. 大堂像白天一样明亮。

10. 她的脸白得像纸。

例如，冷角鸟因寒冷而颤抖。

1. 殷淼激动得泪流满面。

2. 敏伤心得哭了。

3. 小青跳舞愉快。

4. 小美被感动得哽咽无语。

5. 教室非常安静，你可以听到针掉在地板上的声音。

6. 天空中的星星太多了，数不清。

7. 树上只有一把果子。

8. 小明冻得发抖。

9. 小青大汗淋漓。

10. 小梅得意忘形。

4. 将下面的反问句替换为陈述句。

1. 一些错误并不可怕。

2. 这恰恰说明骆驼数不胜数。

3. 遇到困难时，我们不能退缩。

4. 你不能这样做。

5. 马跑得越快，它离楚国的状态就越远。

6. 如果你不努力学习，你就无法取得好成绩。

7. 海滩上仍有白色喷雾。

8. 冬天来了，春天也不远了。

9. 你自己找到的，我帮不了你。

10. 海浪是欢乐的歌声。

5. 完成以下拟人化句子。

示例：春天来了，花儿在微笑。

1. 鸟儿尽情歌唱。

2. 小溪向前奔跑，唱着欢快的歌。

3. 星星在天空中闪烁。

4. 花朵在风中翩翩起舞。

5. 雨滴在雨伞上尽情跳舞。

6. 秋天来了，树上的果实在微笑。

7. 秋天来了，赖斯微笑着弯下腰。

8. 蟋蟀在草地上弹奏竖琴。

9. 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

10. 小柳树在微风中快乐地跳舞。

11. 一排排柳树倒映在水中，欣赏着它们的脸庞。

12. 月亮出现的时候，天上的星星都散去了。

6. 完成以下句子。

1. 有美丽的金鱼、凶猛的鲨鱼、美丽的凤凰，还有一些无名的。

2.绽放的烟花，有的像盛开的花朵，有的像大蘑菇，有的像银色的瀑布，五彩斑斓，美丽无比。

3. 天上的云是多种多样的，有的像羽毛，有的像羊，有的像鱼鳞，有的像高耸的宝塔。

4. 雨滴有的落在屋檐上，有的洒在田野上，有的挂在树枝上，有的顺着小溪流进海里。

5. 在元旦晚会上，同学们都展示了自己的独特技能：有的跳拉丁舞，有的唱流行歌曲，有的表演魔术，有的表演功夫······派对真的很热闹！

6. 这里有奇石，有的像奔驰的马，有的像可爱的猴子，有的像温柔的仙女，有的像和蔼的老人。

7. 菊花的形状多种多样，有的看起来像低着头害羞的小女孩，有的看起来像大绣球花，有的看起来像白色的雪球......

8. 操场上，有的同学在跳橡皮筋，有的在踢毯子，有的在扔沙袋，有的在踢足球，欢快的笑声和喧嚣的声音充满了整个校园。

9. 大自然真是神奇，春夏秋冬四季，风、雨、雷电的自然天气，花草树木各异，光芒四射等美妙景观。

10. 花坛周围，有许多盆栽花卉，包括寒冷的小麦冬天、粉红色的月亮季节、翠绿色的蝴蝶兰，还有美丽的海棠，真的很美！

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