云南师范大学附属镇雄中学：学生上课，关注留守儿童教育

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8月11日，云南师范大学镇雄中学学生上课。新华社记者蒋文耀摄

新华社贵阳、昆明9月25日电 下午4点半，贵州省毕节市白杨林街道易地扶贫搬迁安置点，四五十个孩子坐在一间屋子里，有的在温习功课，有的在做作业。根据点名册显示，超过一半的学生都是留守儿童。

10岁的刘海音上小学五年级，正在做语文作业《草船借箭》。她以前随打工的父母在贵阳上学，现在安置点有了学校，她不用再长途跋涉了。

孩子们围着年轻志愿者教师曾宏，向他提问，刘海音还紧紧拉住他的衣袖，打算告诉他一个“秘密”。

曾红说，贫困家庭的孩子原本性格内向，现在外向多了。刘海音原本数学不好，现在进步很大。曾红不定期安排留守儿童通过手机或电脑，和在职父母视频通话。

室内设有“时光隧道”“勾股定理”“尖端放电”“机械传动”等操作台以及机器人模型，这些实验由毕节市科技馆赞助。

书架上摆满了《诗经》、《鲁迅散文》、《科学家的故事》、《八十天环游地球》、《茶花女》、《战争与和平》等书籍。

曾宏说，这一切在孩子们的家乡大山里是看不到的。

这样的“四点半班”在各个安置点都很常见，是孩子们在学校正规学习的补充。

但并不是所有孩子的家庭都符合搬迁条件，可以搬到城市安置点，有的孩子还住在农家乐里。

贵州省赫章县深度贫困村横地村的农家乐里，一个头戴棒球帽的小女孩正在玩滑板，她的妈妈罗国米有些担心，因为滑板女孩罗正贤的姐姐罗正菲生病了。

罗国米说，罗正飞最爱学习，整天看书，初三中考得好，考入赫章县一中。“但她现在不在家，一个人去贵阳复查肾病，每半个学期都要在家休息一次，每次住院费2万元。”

罗果米一家的主要经济来源是丈夫在浙江一家毛纺厂打工，但也曾因肾结石住院治疗。罗果米在家务农，并在村里做环卫清洁工，每月收入1000元。

她表示，由于政府的救助，她自己无力承担医疗费用。

到罗正飞家上门的村干部余忠伟说，罗正飞生病时，除了基本医疗保险外，还有大病保险和医疗救助，并可申请减免，可以覆盖90%以上的医疗费用。

他说，中小学义务教育也免费，对于家庭贫困者，高中还有教育补贴。

罗果米说，现在，几个孩子可以帮忙做饭、干农活。

家里有电视机，刚上初中的罗正贤说，自己喜欢看言情片，姐姐罗正春说，自己不太喜欢看电视。

他们都盼着爸爸快点回来，眼睛都湿润了。妈妈说，爸爸不走的话，家里的钱就不够了。

罗国米说，不管多苦多累，她都愿意在政府的帮助下让孩子上学，“我从来没有上过学，连话都说不好。”两个女孩表示，将来要考大学。

8月11日，云南师范大学镇雄附属中学学生在进行体育锻炼。（无人机航拍）新华社记者 姜文耀 摄

如今，学校几乎成了每一个贫困县、贫困村最好的建筑。贵州石门乡民族中学破旧的砖瓦房已被现代化的建筑所取代。为了让学生全面发展，学校还成立了足球俱乐部。

14岁的王蝶是个细腻而坚定的女孩，带球时看起来很专业。她喜欢看抖音、听音乐。作为队内前锋，她最崇拜的是国家女足队员王霜。

她家住山区的一个村子，那里去年才通了路，之前她要步行三个小时才能到小学，母亲在浙江打工，只有过年才能回家，她说：“妈妈不识字，但干活干得好，还拿过优秀员工奖。爸爸在家种地，照顾奶奶、弟弟和我。”

她很喜欢贵州恒丰足球俱乐部来帮扶的这位教练。

“他来了之后，我们变得更健康、更强壮、更自信了，”她说，“感谢石门、恒丰和我自己现在的努力！我的愿望就是加入恒丰队。什么？那里只有男生？那我要组建一支女足队！”

教练郑平说：“城里的孩子很自信，而贫困山区的孩子就没那么自信了。我让他们更自信、勇敢，敢于说话。打得好不好不重要，只要积极向上、坚持不懈、有态度、拿出勇气，就一定能打出最好成绩。”

足球场对面的墙壁上，用红字写着一行字：“让每个人都有机会在生活中发光”。

国家级贫困县云南省昭通市镇雄县与云南师范大学共建了一所现代化中学，校园里矗立着孟子、王羲之、钱学森、亚里士多德、居里夫人、爱因斯坦等名人塑像，学校高考通过率连续两年超过85%。

陈华副校长说：“扶贫最长久的目标就是改变教育，让贫困山区的孩子考上全国的优质大学是我们的理想。”据他介绍，以前镇雄没有好的学校，很多家长不得不把孩子送到外地读中学，如果不送孩子去外地读中学，每年就会有两三千人离开。

2020年春季学期，全校5000多名学生中，来自建档立卡贫困户的有1100多人，占比23%，但高考600分以上的学生中，有40%是来自建档立卡贫困户，有的甚至考上了北大、清华。

学校精准落实国家资助政策，积极筹集社会捐款，拨出部分校本经费用于资助、奖励贫困学生，贫困高中生每年可获得1万元左右的资助，还举办心理讲座。“要把温暖注入他们的心里，让他们立下远大志向”，陈华说。

教学楼前的广场上镌刻着一幅中国地图，标出了国家的“985工程”、“211工程”大学，其中不少都有这所学校学子的足迹。

山区学校没有名师来给学生补课，年轻老师把更多的精力放在提高课堂质量上，引入小组学习法，四名学生组成一个小组，共同讨论、共同成长。

云南师范大学镇雄附属中学全景。（无人机航拍）新华社记者蒋文耀摄

王浩是今年高考的状元，父母在建筑工地上班，他有两个姐姐在读大学，一个弟弟在读高中，家里压力很大，学校给他发放了助学金。

对人工智能感兴趣的王浩考上了清华大学自动化专业，他希望获得博士学位。

程雨娣考入南开大学，父亲因肝硬化去世，家里陷入经济困境。

她说：“学校派我去长沙、长春培训，认识了大城市的学生，高二读的书都是他们初中时读的。”

她喜欢在学校图书馆里读《了不起的盖茨比》，读英文原版。她也读过《三体》，她说：“你需要依靠想象力去探索未知的世界。但仅仅依靠想象力是一种幻想；仅仅依靠想象力是一种空想，它会让你失去知识，而且会让你成为一个迂腐的人。”

她报考的是临床医学。“做医生就是要‘养人’，有人帮了你，你就得回报。我对生物学也很感兴趣，这个领域还很新，只要发现新东西，就有可能得诺贝尔奖。我想在癌症治疗上有所突破。有一本书上说，人类一定能战胜癌症。这句话我抄了很多遍。”（记者 王长山 王新明 林碧峰 李帆 彭云嘉华 洪莉 韩松）