2023 年幼儿园大班下学期个人工作总结范文 篇 1：方脸和圆脸的故事

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2023年下学期幼儿园班级个人工作总结样本（精选5篇）

2023年幼儿园班下学期个人工作总结样本1

孩子的思维是具体的、形象的。在学习过程中，应注重感知事物的明显特征，很容易形成刻板印象。然而，对几何图形的理解往往过于单调和抽象。因此，我们老师在选择教育内容时，不仅要贴近孩子的生活，不仅能让孩子对事物和问题产生兴趣，而且有利于拓展孩子的经验和视野。

于是，今天我开展了“方脸圆脸”语文教学活动。首先，我展示挂图，让孩子们观察挂图，激发他们的兴趣： 山脚下住着一户人家。让我们看看这个家庭里住着谁？你的丈夫和妻子长得怎么样？然后我第一次完整地讲了这个故事，并让孩子们讨论：方脸老头和圆脸老太喜欢什么？熟悉故事后，我把挂图一张一张地展示出来，把故事完整地讲一遍，帮助孩子们理解故事的内容。

请孩子们说：老岳父和老太婆吵架，想要拆散一家人。他们各自想要什么？夫妻已经分居了吗？为什么他们无法区分？鼓励孩子们互相交流他们的阅读经历。最后，孩子们说说周围环境中还有哪些物体是方形的和圆形的？我们周围还有哪些东西是圆形和方形的？如果我们分开会发生什么？我还见过哪些其他形状？

整个故事非常有趣。孩子们的注意力始终跟着老师，没有转移。在活动设计中，每个环节设计的问题都有循序渐进的效果：第一个环节，老师的提问是为了启发。孩子们观察老人和老妇人的主要外貌特征——老人很瘦，脸很长；老妇人很胖，脸圆圆的。第二个环节，老师的提问让孩子们明白了圆有用，方有用。就像方脸老翁和圆脸老妪不能回家一样，方脸和圆脸之间缺少了什么？就无法发挥它的作用。最后一个环节是整个活动的延伸。通过有趣的故事，孩子们能够区分圆形和方形，并且在寻找周围环境中物体形状的同时，还了解了其他几种形状。通过自己的观察和老师的讲解，孩子们在活动结束后能够区分圆形和正方形。我的脑海中也形成了一定的图形概念。

作为老师，应该教会孩子逐渐学会一些注意力的方法。既然意向注意力是有意识地进行的，保持意向注意力需要克服一定的困难，所以意向注意力必须有一定的方法。例如：用自己的话来组织注意力，或者用各种行动来保证注意力。儿童的有意识的注意力是在某些活动中获得的。幼儿由于发育水平不够，有意识的注意力需要依赖于活动。

2023年幼儿园二班下学期个人工作总结样本2

秋高气爽的日子里，我们不经意间匆匆就过了十月。回顾这个月的工作过程，我们紧张又忙碌，主要涉及以下几个方面：

1、园林管理

1、做好班级日常交接工作。为确保班级交接工作有效开展，本月我园随机抽查了各班级的交接表。

2、做好9月份各项考核任务。

3、定期查看“家庭联系方式栏”。家庭联系方式栏是班级活动的一个窗口。大家可以及时更改一些内容，效果会更好。

4. 准备收集申请《健康证明》的信息。

二、教育教学工作

1、幼儿园开展国庆前各项安全稳定工作。各班级开展了“安全教育、食品安全”的教育内容，小班的孩子们观看了少儿安全交通手册，通过安全意识和能力的提升。同时，印发《致家长的一封信》，广泛宣传安全知识，提醒家长节日期间高度重视孩子的安全健康，切实加强教育督导。

2、教师聆听活动本月继续进行。

3、为了不断探索和创新，班级区域按照动、静、光源划分区域，并为每个班级制作平面设计图，进一步营造务实的主题环境和区域环境。

4、开展“万圣节活动”，让孩子了解万圣节的由来。

3. 日常生活

1、经过我们幼儿园老师的共同配合，孩子们的日常生活有了明显的进步，能够按照幼儿园的入园时间到达幼儿园。并学会使用礼貌用语：谢谢、你好、抱歉。来到梨园，你可以向老师说“老师早上好”，向父母说“再见”。午睡时间能够做到这一点，安静地进入午睡室，安静地上床睡觉，并以正确的睡姿入睡。午睡醒来后，不要说话，不要打扰他人，尽量在老师的帮助下或自己穿好衣服、鞋袜。

2、加强户外体育锻炼。

4、卫生保健工作

1、要把安全事故消灭在萌芽状态。安全工作始终是各项工作的核心内容。虽然这个月强调了安全，开展了安全宣传工作，

2、做好孩子的保暖、防寒工作。深秋已至，天气已经有些寒冷，早晚气温偏低。为此，孩子应加强体育锻炼，多进行户外活动，增强自身抵抗力。

3、进行物品消毒。近日，在卫生检查中，被子都干净整洁，食堂的卫生消毒工作也有了很大的改善。

4、开展晨检和全天观察记录工作。

5、保证幼儿充足的睡眠和睡眠质量。

余杭区曙光幼儿园

2023年幼儿园班下学期个人工作总结样本3

看着孩子们一天天长大，我心里有一种自豪感。回顾过去的一年，我所带领的班级能够按照省示范园的日常要求，与新纲要精神进行比对。在领导的合理安排下，精心开展各项活动，丰富孩子们的生活，开阔孩子们的视野，使孩子们全面发展。改善得很好。

1、教育教学

严格班级管理，狠抓“修养教育”：首先，在思想和行动上认真贯彻“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，力求上课认真、负责、一丝不苟。管理和思想教育工作。坚持不怕苦、不怕累、不怕困难、毫不犹豫地努力、快乐、敬业、积极的精神状态。有家长表示：“每天和这些不懂事的孩子一起辛苦好几倍，但做事的时候却总是那么高兴，如果是我，我会生气。”我的答案是：“我喜欢这些可爱的孩子，他们让我年轻了很多”。

其次，要树立爱、关心、耐心的原则，在学习、生活中关心、爱护孩子，放大他们的闪光点，尽量不要在大家面前批评他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子。这是无法加强的。不要用放大镜来看待他们的缺点和弱点。相反，用放大镜去寻找他们的进步和微小的变化，并为他们在课堂上建立自信。适度的表扬也是班主任工作中最常用的手段。

再次，在游戏活动中，细心观察孩子，了解孩子，与孩子打成一片，与孩子一起学习，一起玩耍，做孩子们敬爱的良师益友。

二。父母的工作

我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，及时纠正问题，不断改进自己的工作，得到家长的理解、支持和帮助。这样，班级工作就会进行得更加顺利。记得有一位家长对我说：“他的儿子在进第一班之前一直不敢来，因为怕第一班的老师太厉害。但是他来了第一班之后，老师就很厉害了。” “爱上新生班了。”几位家长听后纷纷表示：“孩子爱上新生班，说明这个群体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的群体。”

3、突出“幼儿与小学衔接”的重点

本学期，我结合大班的年龄特点，在“幼小结合”上下功夫。根据班里孩子的实际发展水平，有目的地、有计划地将教育教学活动渗透到孩子们的日常生活和各个学科领域。我注重培养孩子的规则意识、任务意识、自助能力和合作能力。经过一个学期的努力，我认为班里的大部分孩子每次都能更认真地完成老师布置的任务，并且能用更灵活的方式与同伴合作做游戏。遇到困难时，能够与同伴共同讨论解决问题的方法，提高班上孩子的社交沟通能力。

4. 提升自己

我珍惜每一个学习的机会。无论是自学、出国留学、小组或集体学习，还是听同事的学习介绍和分享，我都坚持认真倾听，认真记笔记，虚心求教，大胆实践，及时反思，掌握先进理念。不断地、真实地内化到自己的教育教学行为中，从而不断提高自己的业务理论和技能，更好地服务于自己的工作。

由于时间和精力的限制，个别任务可能还存在一些不足。但在全面细致地学习《优秀员工必备的7课》这本书后，我受到了深刻的教育。在今后的工作中，我将以优秀员工的热情、敬业、责任、行动、忠诚、勤奋、自信严格要求自己，努力实践，把本职工作做得更好，做一名优秀的幼儿园老师。

大一学年：

20xx 年 6 月 20 日

2023年幼儿园班下学期个人工作总结样本4

20xx回眸一笑，挥手告别，20xx迈着轻快的脚步，悄悄靠近。

紧张、忙碌、充实的学期即将圆满结束。回首过去，感慨万千，但更重要的是成长，以及成长带来的快乐！

这学期，随着孩子们进入高年级，我也有幸成为了高年级的一名老师。我见证了和我一起生活了三年的孩子们美好的幼儿园生活。更幸运的是，李颖老师和刘晓静老师依然是我的黄金搭档。感谢各位领导的厚爱，让我们幸福的小家庭在大班里一起度过了一段美好的学习时光。

尖子班孩子们的学习生活是丰富多彩的，但大部分都是紧张而忙碌的，因为孩子们即将进入小学。幼儿园与小学的衔接是大班工作的重中之重。学前班是日常学习中不可或缺的一部分。说白了，说实话，我的压力很大。我怕我的经验不足，怕孩子学不到知识，怕我的教学方法不合适，怕家长不认可我，害怕，害怕，害怕……有太多的害怕。庆幸的是，领导的爱心又出现了。经验丰富的欢欢老师担任我们大班组的组长。她每天不厌其烦地指导我如何教学前班，如何开展大班主任的工作。两位伙伴无论你我，都帮我处理好班级里的琐事。渐渐地，工作步入正轨。一切都轻松而自信地完成。随着幼儿班的进展，也得到了家长的认可：“幼儿班”你教得真好。”“老师，您需要什么样的幼儿教材？我帮你找到他们等等。”感动，感动，非常感动，感动是大家的支持和帮助，感动是我的努力得到了认可和肯定。

本学期在班组长的带领下，主题活动、大型活动等以多种方式开展，如：为孩子们营造一个优美、有教育意义的主题环境、带领孩子们参观火场大队，超市购物，做面食，感谢你们。我和其他人——打扫幼儿园等，孩子们从这些活动中收获了很多。个人的经历和沉浸远远大于我们从讲道中所能得到的。

俗话说：一份耕耘，一份收获。 20xx年的每一天，都有我努力拼搏的身影。这些数字给我带来的是成长。 20xx年的每一天，都有我的欢声笑语。这些笑声给我带来快乐。对我来说，20xx年是幸运的一年，是幸福的一年，因为你们，我可爱的孩子们，因为你们，我的黄金搭档李鹰。 ，刘晓静老师，因为你——我的组长和队员，因为你——我最爱的亲人和朋友，因为你——我可爱的领导和同事，我希望20xx年，因为你，我会幸运，幸福依然属于我，属于你，属于大家。

2023年幼儿园班下学期个人工作总结范文5

本学期，我们将根据上级和幼儿园的工作要求以及幼儿的实际情况，认真贯彻落实《纲要》精神。给自己压力，提高自身的业务能力和专业水平，不断尝试和探索课程改革研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高教育质量。

1、班级情况分析：

大班共有19名孩子，其中3名是转学期的新生，2名老师。通过半学年的小班幼儿园生活，孩子们各方面都有了不同程度的提高，孩子们的生活作息也有了很大的进步。

1、本班孩子特点及优势分析：

(1)最好基本掌握正确的洗手和用杯子喝水的方法。

（2）孩子基本能愉快地入园，与同伴友好相处、互动。

(3)能够进行一些简单的生活自理活动。

（4）能用简单的礼貌用语向老师和同伴打招呼，有的孩子能主动向客人打招呼。

2、薄弱环节分析：

(1)有些孩子在学习活动中思维不够集中。有的孩子在回答老师的问题时有一种“与我无关”的感觉，有的还停留在上一个问题上，有的回答了不是所问的问题。 ;有些孩子喜欢在下面做一些小动作，有时会影响别人。

（2）在吃饭方面，大约有1/4的孩子反应迟钝，而且一个暑假过后，有的孩子忘记了饭后的卫生工作（擦桌子、洗嘴、搬椅子等）。洗手的过程中，他喜欢呆在卫生间里玩耍。

(3)幼儿的操作能力和常规有待提高。

（4）儿童户外锻炼时自我保护能力有待提高。有些孩子在动作协调方面仍然存在一定的困难。

（5）部分幼儿（新生）与人交往胆怯。他们不敢主动找同伴交往。相反，他们坐在椅子上等待其他人与他们交流。他们不能很好地表达自己的想法。将要。

（6）幼儿任务意识淡薄，不能及时完成任务。

2、本学期工作目标：

本学期，我们两位老师将根据本班孩子的实际情况，参考这个年龄段孩子的发展要求和孩子的不足，在老师的指导下，共同开展务实有效的工作。运用新《纲要》指导思想和及时的居家沟通方式，达到居家共育的效果。促进每个孩子的个体发展。

三、工作任务和措施

（一）加强班级管理，保障幼儿身心健康发展

1、班上两位老师必须团结协作，教育理念达成一致，坚持常规，培养一致性。

2、定期召开班会，查找不足，确定措施，并认真落实。

3、开展一日活动期间以安全为重点的安全活动。例如，通过照片复制或结合儿童的游戏活动和生活中的具体事例，可以让孩子对自身安全更加警惕。

(2)培养孩子良好的身体素质，注意定期指导和体育锻炼：

1、培养孩子发展自我服务意识，树立服务他人的意识。

2、在日常教学中融入一些健康知识，教给孩子一些改善健康的方法，让孩子初步形成健康安全生活所需的行为习惯和态度。

3、开展居家活动，促进孩子身体素质和行为习惯两方面的发展。

（三）五大领域任务和措施：

卫生领域任务：

1、情绪稳定、心情愉快，感受到幼儿园生活的乐趣。

2、养成良好的饮食、睡眠、洗漱、如厕等个人卫生习惯，具备基本的生活自理能力。

3、学会按顺序穿脱衣服、鞋袜、物品有序整理和放置等。

4.不要玩危险物品或游戏。在活动中，你会保护自己免受伤害，并注意不要伤害他人。遇到危险时，懂得躲避和求助。

5、不挑食，常饮水，气温变化时懂得增减衣服；不要将手或其他异物放入口、鼻或耳中；不要用手或脏毛巾擦眼睛。

6、能够积极、愉快地参加户外游戏和体育锻炼，能够进行相对准确、灵敏、协调的走、跑、跳、钻、爬、爬等动作。

措施：

1、开展“我要保护自己”小主题活动，帮助孩子初步建立自我保护意识。

2、建立饮酒记录、“我进步了”等小环境，帮助孩子养成自觉的行为习惯。

3、学习新的晨练，开展新的运动游戏，制作自己选择的新玩具，帮助孩子养成每天锻炼身体的好习惯，促进身体素质协调发展。

社会领域任务：

1、快乐、积极地参加幼儿园的各项活动，逐渐增强自信心；

2、愿意与他人互动、合作，初步具备合作、互助、分享、谦逊的意识，逐步体验与他人互动、合作的乐趣；

3、学会使用问候、告别、谦让、感谢等礼貌客套的表达方式；

4、能够遵守幼儿园、班级的规则，了解并遵守一些简单的社会规则。知道明显的是非，愿意向好的例子学习，并且能够在知道错误时改正错误；

5、有初步的任务感和责任感，主动为自己、他人、集体做力所能及的事情。遇到困难和挫折时，可以在大人的指导和帮助下尝试自己解决；

6、尊敬长辈和老师，与同伴和睦相处，初步体会和体会别人对你的爱。

措施：

1、让孩子经常有成功的经历，形成积极的自我认识，树立对自己的信心。

2、创造条件让孩子有小组合作的机会。将每周五定为“玩具分享日”，鼓励孩子们把家里的玩具和书籍带到班级，让大家分享，体验一起玩耍的快乐。

3、提供规律性要求，做规律性的棋，引导孩子通过游戏判断某些行为的是非，初步建立规则意识。

4、树立值班生，为孩子创造服务自己和他人的机会，培养初步的任务感和责任感。

5、利用教师节、国庆节、春节等相关节日，对孩子进行热爱祖国、热爱集体、热爱身边人、助人为乐等道德教育。

语言领域任务：

1. 能够用普通话与亲戚、老师、同伴自然交谈，并愿意在公共场合演讲；

2、注意别人说话，理解别人说话的意思，更准确地回答问题；

3、初步尝试描述简单的事物或过程，能够在众人面前大胆表达自己的意愿，并且说得更完整；

4、喜欢听故事、背诗、看书，初步了解文学作品的内容，感受文学作品的美感，初步能够一页一页地阅读书籍，理解图片内容；

5.我喜欢学说普通话，逐渐发出准确的摆舌音等。