快乐的一天教案：感受欢快情绪，培养积极态度

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这是小学一年级音乐声乐版的快乐一天教案，共4页。教案主要包括教学目标、教学重点难点、教学准备、教学过程、教学反思等内容，欢迎您下载使用。

学生可以边听边唱《快乐的一天》，感受歌曲欢快的情绪和节奏。

学生能准确唱出歌曲《快乐的一天》，并用简单的动作表演。

通过歌曲学习，学生可以体验到幸福生活的美好，培养学生积极的生活态度。

2、教学重难点

要点：准确唱出歌曲《快乐的一天》，感受歌曲欢快的情绪。

难点：歌曲中部分音高的准确演唱以及节奏的把握。

三、教学准备

多媒体课件、音响设备、音乐节奏卡、歌表或歌词卡。

四、教学过程

（一）新课程介绍

老师：同学们早上好！今天老师带来了一首非常好听的歌曲。你猜这首歌是关于什么的？ （播放欢快的音乐片段）

学生：（猜测）也许是关于快乐、快乐的事情！

师：对啊！这首歌叫做《快乐的一天》。想知道在歌声中一天是怎样度过的吗？

学生：想一想！

(2)新歌教学

第一次听

师：好，我们先完整听一下这首歌吧！ （播放《快乐的一天》歌曲录音）

学生：（听歌）

师：听完这首歌，你有什么感受？

学生：我感觉很开朗、很幸福！

歌词学习

师：对啊！歌曲《快乐的一天》讲述了我们一天中快乐的事情。那么我们先来看看歌词吧！ （出示歌词卡）

（师生共同朗读歌词，老师注意纠正发音和节奏）

学习唱歌

师：下面我们一起学唱这首歌吧！老师先唱一句，大家跟着唱。

（老师逐句教唱，学生跟着唱，注意音高和节奏）

老师：大家都唱得很好听！现在让我们尝试完整地演唱它！

（学生完整演唱歌曲，老师及时纠正错误）

歌曲表演

老师：你唱得真好听！那么让我们在歌曲中添加一些动作吧！例如，“早上醒来，微笑”。我们能做什么？

学生：（模仿动作）你可以这样笑！

师：很好！ “背上书包去上学”怎么样？

学生：（模仿动作）你可以这样背着书包走来走去！

老师：太好了！现在让我们来完整地表演一下吧！ （播放歌曲伴奏）

（学生随伴奏唱歌表演）

（三）音乐活动

歌曲接龙

老师：现在我们来玩一个接龙游戏吧！老师先唱第一句，你再唱下一句，看谁能又快又好地唱完！

（师生进行歌曲接龙游戏）