少儿编程火爆背后：机器人编程真的要从娃娃抓起吗？专家解析真相

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科技日报记者 张景阳

随着许多中小学开设机器人编程课程，儿童编程越来越受欢迎。各种培训机构不失时机地包装机器人编程教育，向社会推广：不学编程，就是新一代的文盲，编程已经成为继续教育的必修课，编程必须从婴儿开始。

小至 5、6 岁，大至 10 岁，机器人编程越来越成为孩子们必须面对的新学习目标。

不可否认，在人工智能时代，机器人编程非常重要，但真的重要的是每个人都必须学习，而且必须从婴儿开始？夸张。

首先，玩偶编程和真正的工业智能编程是两个不同的东西。真正意义上的人工智能编程基于计算机编程、物理学、电子学甚至化学等传统科学，远非几岁的孩子所掌握。

严格来说，学校和校外培训机构所谓的机器人编程，甚至都不是人工智能编程的入门，它就像乐高积木、塑料橡皮泥一样，可以激发孩子的想象力和创造性思维，与真正的知识和理论相去甚远。

当培训机构口吐白沫，一脸严肃地推销娃娃编程培训时，他们经常会提到比尔·盖茨、扎克伯格、埃隆·马斯克和他们的职业生涯，以表明玩偶编程学习的重要性。虽然榜样有无限的力量，但家长在知道和理解娃娃编程时，应该仔细思考这个类比的科学性和理性。

其次，机器人编程绝不是每个人都的必修课，“如果你不会编程，你就是文盲”，纯属无稽之谈。自人类社会存在以来，就存在着社会分工，每个进入社会的人都会有属于自己的角色和分工。将编程和文盲放在一起违背了社会发展规律，是一种夸张的销售噱头。

曾几何时，奥林匹克也是评判一个孩子识字与否的标准，但当奥林匹克在社会上不再被称为“数学奥林匹克”，而是被称为“深奥数学”时，它就被悄悄地“从中小学生应试课程超市的货架上撤下”。

如果旨在培养兴趣和激发想象力的机器人编程继续如此扭曲和神化，那么这门课程不仅不会持续很长时间，而且会适得其反。如果你有知识有文化，你就不会是文盲，而且几千年来一直都是这样，与你是否会给机器人编程无关。如果你不学历史，你就不会了解我的国家，这是事实，但历史老师从不谈论它。以“不会编码，就是新一代文盲”为由，还在卖课的培训机构，你搞的是教育，你应该约束自己，纠正你的态度。

孩子学习机器人编程，它是无限的乐趣，可以学习，应该学习，培养一种兴趣，激发一种思维方式，为什么不呢。但是当家长把孩子送到教室的时候，一定不能让孩子面对这样一门充满压力、使命、任务的可爱有趣的课程，因为对于绝大多数孩子来说，编程不会跟他们的事业和生活有太大的关系。