高等教育质量监测国家数据平台：去年数据填报负责表单调研
共第1页、第20页 高等教育质量监测国家数据平台建设及使用情况调查问卷 您去年填报数据时所负责的表格【选择题】 □ 表1-1 学校概况 □ 表1-2学校相关党政单位 □ 表1-3 学校教研单位 □ 表1-3-2 学校基层教学组织 □ 表1-4-1 专业基本情况 □ 表1-4-2 专业大类 □ 表1-5-1 教学人员基本情况表 1-5-2 教职工其他情况 □ 表1-5-3 外聘及兼职教师基本情况 □ 表1-6 本科生基本情况 □ 表1-7-1 本科生实验场地 □ 表1-7-2 科研基地 □ 表2-1 占地及建筑面积 □ 表2-2 教学及行政建筑面积 □表2-3-1 图书馆 □ 表2-3-2 年度新增图书 □ 表2-4 校外实习、实习、实训基地 □ 表2-5 校园网络 □ 表2-6 固定资产 页码2共20 □ 表2-7 本科生实验设备 □ 表2-8-1 实验教学示范中心、虚拟仿真实验示范中心 □ 表2-8-2 虚拟仿真实验教学项目 □ 表2-9-1 教育经费概况 □ 表2-9-2 教育经费收支情况 □ 表3-1 学校领导基本情况 □ 表3-2 相关管理人员基本情况 □ 表3-3 -1 高层次人才 □表3-3-2 高水平教学科研团队 □ 表3-4-1 教师教学发展机构 □ 表3-4-2 教师培训、继续教育与交流 □ 表3-5-1 教师出版专着、主编教材□ 表3-5-2 教师专利（著作权）授权情况□ 表3-5-3 教师科研获奖情况□ 表3-5-3 教师成果转化情况科研成果 □ 表3-6 创新创业师资队伍 □ 表4-1-1 学科建设 □ 表4-1-2 博士后流动站 □ 表4-1-3博士点、硕士点 □ 表4-1-4 一流学科门类 □ 表4-2 专业培养计划表 □ 表4-3 优势（一流）专业 □ 表5 -1-1 开课情况 □ 表5 -1-2 专业课程教学实施情况 第3页共20页 □ 表5-1-3 专业（大类）专业实验课程实施情况 □ 表5-1-4 相关课程情况表 □ 表5- 2-1 分专业毕业综合培养情况 □ 表5-2-2 专业教师指导毕业生综合培养情况（非医学类专业需填写） □ 表5-3 本科教学信息化情况 □ 表5-4-1 创新创业教育情况 □ 表5- 4-2 高等学校创新创业教育实践基地（平台）情况各高校 □ 表6-1 学生人数基本情况 □ 表6-2-1 本科生转专业情况 □ 表6-2-2 本科辅修及双专业情况 □ 表6-3-1 近一招生情况本科一级学生类别情况 □ 表6-3-2 本科一级招生标准及招生人数补充 □ 表6-5-1 应届本科生就业情况毕业生人数 □ 表6-5-2 各专业应届本科毕业生就业情况 □ 表6-6 本科生学习成果 □ 表6-6-1 学生参加高校创新创业训练项目情况 表6-6-2 学生参加高校创新创业训练情况教师科研项目情况□ 表6-6-3 学生在省级以上各类竞赛获奖情况□ 表6-6-4 学生在专业竞赛中获奖情况（艺术类专业）□ 表6 -6-5 学生在专业比赛中获奖情况（体育专业） □ 表6-6-6 学生发表的学术论文 □ 表6-6-7 学生创作、表演的代表作品（美术专业除外）其他艺术类专业https://img1.baidu.com/it/u=3051443957,4220731987&fm=253&fmt=auto&app=138&f=JPEG?w=750&h=500
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