高中生物学工作坊：打破时空限制，助力教师专业发展
欢迎来到高中生物工作坊，这里是学生学习的天堂，是教师备课的平台，是教师成长的沃土。马
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基于网络平台的教师培训模式打破了时间和空间的限制，真正实现了教师培训活动的速度和零距离，将成为未来新时代教师专业发展的重要途径。新课程标准、新教材、新高考实施带来的变化，势必会从一群黑马中突围而出，陨落成明星。
高中生物中“神经调控”重要概念相关知识分析
陕西省铜川市第一中学一流
马腾玉，陕西省延安新区高级中学
李晨林 广西南宁市第八中学
摘要 本文分析了高中生物中的一个重要概念“神经调控”的教学中出现的问题，并为该概念的教学提供帮助。
关键词：神经调控， 局部电位， 突触后电位， 神经纤维
起源生物学仅用于教学和交流目的
本次工作坊愿团结所有具有深厚教育情怀的中学生物教师，共同构建和分享更丰富、更好的教育教学改革和科研资源，努力使本次工作坊：
打造“最正彩的染坊”，坚持德育教育理念，把孩子培养成德、智、体能、艺术、劳动全面发展的现代公民;打造“打磨精磨”
，教研同步，钻研同步，精学细磨，聚焦课堂一线，生产出更多精品;
成为“品牌最亮的车间”，走名师之路，成为教育专家、教学专家、教研专家、教育改革专家，使他们成长为具有延安黄土文化和红色革命文化双重特色的品牌教育者。
同时，借助本次工作坊的平台，我们将凝聚各方力量，大规模调动生物教师的积极性，使本次工作坊最终成长为教学思想的集散地、教学方法的交流中心、教学资源的快捷中心， 是教学改革的试验田，是教师破茧成蝶的摇篮。
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