总有一天教学设计：欣赏音乐剧金沙主题歌曲，分析作品结构与表演形式
《有一天》教学设计教材版本：人民音乐出版社八年级 教学内容：欣赏音乐剧《金沙》主题曲《有一天》 教材解析：《有一天》是我国当代音乐家三宝创作的一首本土歌曲音乐剧《金沙》主题曲为C大调，4/4拍子，三声部形式，再现。三段对比强烈，旋律与歌词完美结合，深刻表达了男主角的内心世界和心理。活动。这首歌在全剧中出现多次，但歌词不同，表达的情感也不同。剧中，歌曲凸显了对未来的希望和探索。剧终表达了分离之痛和根深蒂固的思念。和对美好生活的向往。教学目标： 情感态度与价值观：丰富情感体验，提高欣赏能力，了解并关注中国本土音乐剧的发展。知识技能：分析作品结构，掌握音乐剧的表演形式和演唱风格，总结歌曲在音乐剧中的作用。过程和方法：完整、充分地欣赏这部作品，模仿演唱第三段，比较、讨论和总结作品各段之间的情感差异。教学重点：分析作品的结构和各部分的情感。教学难点：理解剧中情节和歌曲的作用。学术分析：学生通过了系统的音乐学习。大多数学生已经掌握了基本的音乐知识和乐谱阅读技巧，能够分析歌词所表达的内涵。然而，他们在分析复杂的歌曲结构方面还不够熟练。对于音乐剧，我对音乐形式也不太了解，对音乐剧《金沙》完全陌生。教具准备：多媒体、课件、钢琴。教学过程：老师和学生打招呼。 1. 导入并观看音乐剧《金沙》中金和莎演唱《有一天》的视频，并回答问题： 1. 视频中的演唱风格是什么？ （流行） 2. 视频中呈现了哪些艺术形式？ 2、音乐剧简介 音乐剧：歌唱、舞蹈、戏剧并重的现代舞台综合艺术形式。它往往以叙事为主，表演将优美通俗的声乐与多样的舞蹈动作融为一体。与歌剧、舞剧、话剧等舞台表演类似。师：中国当代音乐家三宝在参观了成都金沙遗址博物馆后，被馆内的展品所震撼，创作了气势磅礴的音乐剧《金沙》。刚才大家欣赏的是《金莎》的主题曲《有一天》。三、欣赏《一日》1、剧情简介：2001年，考古学家“沙”来到蜀金沙古都遗址，发现了太阳鸟金箔的踪迹。他感到既熟悉又陌生。心中升起莫名的激情。原来，三千多年前，“沙”与太阳鸟化身“金”在金沙国幸福地生活着。如今，失去记忆的“煞”只能努力回忆。为了恢复主人的记忆，“沙”的精灵“丑”将他带回了3100年前。 “金”与“沙”相遇却无法相认。https://img.dutenews.com/a/10001/201704/afa8659da38d375d7a0b8886f3ec46da.jpeg
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