广州英豪学校强化师资建设，总顾问由邓云洲校长担任
教师是教育工作中的重要领导者，建立了一支拥有高贵教师的教师团队，愿意贡献的意愿是教育发展的关键。作为一所广州的广州学校，在广州拥有许多具有全面力量的中学，它特别关注教师的建设，并且只为学生选择出色的“指南”。广州学校：建立一个由教师道德的教师团队，为学生提供精湛的教学
如何加强广州学校的教师的建设？
（i）本金：作为学校内的教学经理，校长是指出学校的方向和目标的重要作用。他是学术交流的领导者，并思考学校教师之间的碰撞。他可以在教学人员的水平建设中发挥直接作用。因此，广州学校的一般顾问是邓云元的主要邓小河，他在广东省的教育行业著名。作为广东省的一名著名教育专家，是该国的十大杰出校长，以及广州大学教育学院的博士主管，邓·云州（Deng ）校长发表了9项学术著作，例如“能力建设和培养”，“班级教师的理论和实践”，“班级教师的理论和实践”，参加了11份省级和国家关键的教育，比30份省级教育，并具有30份的教育，并提供了30份纸张和教育。它可以协助广州学校的教师团队的专业成长，并在教师的专业发展计划中实现其建设性和指导作用。
广州学校：建立一个由教师道德的教师团队，为学生提供精湛的教学
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（2）教师一级：教师的道德素质对学生质量的种植有重要影响。同时，教师教学质量的质量将生动地反映在教学过程和日常行为中，也将间接反映学校的精神文化，教学水平和其他软性。因此，建立教学团队时，广州学校非常严格。广州学校的主要学科老师不仅具有中级和高级职业头衔，而且还拥有多年的教学经验来冷静地与不同的学生打交道。以Chai Jing老师的身份为例，他从师范大学的物理教育专业毕业。作为高中的物理老师，她已经教了高中物理学已有39年了，并且多次担任广东省级高中法官和中央法官。他参加了广东省级大学入学考试准备指南和高中实验教科书，参加了广州的第一款模型，并多次参加了第二次模型考试问题，并参加了两次广东省中中学考试。凭借她丰富的教学经验和问题设定经验，老师Chai Jing培养了许多学生，这些学生被北京大学，南京大学，智格大学和Cuhk等世界知名大学录取。
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同时，广州学校还充分发挥了学校的骨干教师在教学和研究活动中的领导作用，主要关注关键的学科教师，并举办交流班，示范课，特殊讲座等，鼓励教师之间的合作，因此，更多的年轻教师可以在杰出的教师和教师中成长为杰出的老师和后背的教师，并在后面的领导下成为领导者。
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广州学校：建立一个由教师道德的教师团队，为学生提供精湛的教学
（iii）优化学校管理
广州学校一直认为，优质教育的目的是促进学生的全面发展。老师应该根据学生的教学来做所有事情，不仅要提高学生的知识水平，还要提高学生的其他能力。为此，广州学校开设了特殊班级，例如“国防教育课”，“编程课”和“小语言”，努力培养独特的才能；同时，广州学校还举办了各种校园活动和俱乐部，例如语言和文化节，体育和文化节，摄影俱乐部，Feiyu俱乐部，俱乐部，足球俱乐部，足球俱乐部等，旨在使学生摆脱书籍和主题的范围，放弃功利主义的想法，例如“成就”是最佳的学生发展，并有效地促进了学生的个人发展。
广州学校：建立一个由教师道德的教师团队，为学生提供精湛的教学
目前，广州学校正在通过各种渠道积极发展和利用现有资源，加强教职员工的建设，并努力提高学校学生在学校中的学习能力和全面质量，以使学校应该扮演学校的角色，以使学生自己“努力成为最佳自我”！
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