中国教育机器人大赛：培养创新人才与促进教育革新的重要平台
竞争简介机器人竞赛已经参加了校园已有十多年了，并已成为培养创新人才并促进教育创新的有力手段。机器人竞争项目在各个年龄段的学生中非常受欢迎，因为其有趣，具有挑战性，全面和对抗性的性质。教育机器人是用于科学扫盲教育，工程质量教育和工程技能教育的机器人。使用机器人作为教学平台是直观，有趣且全面的。一旦提出，它就被全球教育界立即重视并迅速发展。为了满足教学需求，包括机械，控制，传感器和软件在内的教育机器人的四个主要组成部分必须满足开放性和扩展的要求，并且可以与各个级别的教学课程紧密整合，以实现与理论和实践紧密相结合的教学和培训要求。
由中国人工智能协会主办的大型活动，由中国人工智能学会的智能机器人专业委员会共同组织，教育部的机械专业教学指导委员会和深圳市 Co. 2016年第六次中国教育机器人竞赛也在积极计划中。该竞赛在中国机器人领域的许多杰出专家和著名学者都得到了认可和支持。学校在各个地方的积极参与逐年增加，影响力太大了。 985所大学（ ）和东南大学等大学的参加这场比赛的学生的成绩非常认可，并将中国教育机器人竞赛的结果视为学校的研究生入学考试的奖励。参与的团队成员来自全国各地的大学和大学以及热爱机器人的小学和中学生。比赛分为四个不同的小组：本科小组，初中和高级职业小组，中学职业小组和小学小组。
竞赛活动：
1。教育机器人智能处理竞赛（本科小组，初中职业小组，中学中学小组）
2。教育机器人竞技场对抗竞赛（本科小组，大学高职业小组，中学中学小组）
3。机器人旅游中国竞赛（大学高级职业小组，中学职业中学小组）
4。教育机器人处理和托盘（本科生，初中和高职业组）
5。教育机器人灭火和救援（初中职业小组的本科生）
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6。教育机器人灭火（中学中学小组）
7。教育机器人的小型物流系统（本科组，初中和高职业组）
8。教育机器人的创意设计和生产（本科小组，初中职业小组，中学中学小组）
9.小组教育机器人合作或舞蹈（初级大学职业小组的本科小组）
10。小型室内服务机器人（本科组，初中和高级职业组）
11。熟练（小学小组）
竞争的目的：将教育机器人推广到课堂上，并促进针对机器人辅助工程的创新实践教育课程的普及和实施。
竞争目标：在各种教育机器人平台的帮助下，我们将测试学生多样化知识学习和全面实践项目的相互促进效应，并展示独立的创新结果。
竞争组织委员会
地址：9E/10E，北山路45号北山路45号，深圳市
邮政编码：
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联系人：Zeng Yong
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特定的竞争规则和最新信息将在网站上宣布
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