悉之教育：智能教育如何解决K12领域教师资源稀缺问题
Xizhi教育项目背景
Xizhi教育
在K12教育领域，我的国家有1.7亿名学生，其中36.72％的学生将接受各种课后教育，平均每年约10,000元。在我的国家，平均有90,000名学生只能有一位特殊的老师。教育领域的核心问题是教师资源的稀缺性。在传统的教育模式下，我们不能为每个学生配备一个特殊的老师。在线教育的逻辑实际上是我们如何批量生产特殊的教师并将其提供给学生。实时广播和录制在线教育的广播都集中在解决此问题上。还有另一种模型是在线一对一的模型，问题回溯到如何提供如此众多合格和出色的老师。因此，智能教育已成为2018年教育领域最大的热点。
团队信息
团队：
Sizhi教育团队
大学和大学：
大学
奖项赢了：
第四届中国“互联网 +”大学学生创新和企业家竞赛的黄金奖
核心人员：
大学电子系首席执行官Sun2012-2017
Chen ，首席教育科学家，2014年班辛华大学工业工程系课程
Hou Yuxin，CTO，2015年 机械系的班级
https://img2.baidu.com/it/u=2718833398,2266163194&fm=253&fmt=JPEG&app=138&f=PNG?w=500&h=712
Dai ，首席教学和研究官，2014年北京大学财政系年级，北京大学认知科学学院
Zhou ，首席算法建筑师，2012年， 电子系，ECE ，密歇根大学，Ann Arbor
项目产品系统
通过AI老师，每个人都可以提高学习的效率和有效性，并具有更完整的知识管理概念和知识结构；每个人都可以拥有一个最了解他们的独家老师，突破了传统的以考试为导向的教育的评估系统，让学习走出课堂并进入生活；每个人都有机会发挥自己的潜力，让知识在教育的转变中陪伴您，并让学习无处不在。
Xizhi 的产品“ Xizhi数学”已完全推出，旨在针对高中生的课外数学学习。借助领先的知识图和自动推理技术，它已经意识到了市场上唯一具有最好的粒状对话教学的产品。
成就
Sunsaid: "In the, our AI with the whole , , and . For , after the a , they will askwhat their ideas are and what they don't . At this time, the AI willa ,the ' ideas for doing theand what they think they don't , andtext tothem on the . After the '反馈，AI老师将执行计算，以了解学生的表现，然后在三到四轮对话后向学生提供新的反馈。正是因为在教学过程中实现了智力，因此学生的学习效率得到了极大的提高。
该产品继续通过知识图和其他技术了解每个学生，并建立仅学生的用户肖像。在此基础上，我们建议每天专门针对每个学生的个性化解决方案，从而颠覆传统学校和培训机构的“基于课程的”教学单位，以便每个人都可以学习最合适的内容。同时，就教学格式而言，传统的在线教育和AI教育公司被颠覆了视频，实时广播和其他形式。在Sizhi应用程序中，我们的AI老师通过对话来教学学生，就像真正的老师一对一教学学生一样。每个单词和每个由不同学生写的黑板都是完全量身定制的。
竞争产品分析
市场上的大多数AI+教育产品都是基于评估，视频和个性化问题库的功能组合，而不是真正的AI教育。功能同质性的问题非常严重。由于该行业的集中度较低，因此开发Sizhi教育的空间很大，没有特别强大的竞争对手。但是，如果没有教育经验，很难判断，因此那些在线教育机构和杰出的离线教师的辅导课程实际上是竞争对手。
我的评论
2019年6月2日
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教育项目一直是投资者关注的领域，尤其是K12教育，但教育技术中的破坏性机构很少见。由于K12中教育资源的分配不平衡，许多父母在教育机构中使用了课外辅导来提高其学术水平，而他们更直接的目标是进入一所高级大学。 Sizhi教育团队显然找到了一个入口点。
1。教育技术的破坏。在线教育是一个拥挤的领域，具有很高的同质性，无非是使用“评估 +个性化问题库（合作伙伴） +知识点视频”。在Sizhi应用程序中，AI老师通过对话教学学生，就像真正的老师一对一教学学生一样。每个单词和每个由不同学生写的黑板都是完全量身定制的。
2。团队级别具有很高的说服力，但表达式太简单了。在参加+竞赛之前，该项目还参加了其他一些企业家竞赛，这使我们对团队有了更全面的了解，我们看到了项目团队成员的能力。但是，在这个路演中，创始人仅以一句话简要概述了团队的水平和来源，这不足以让法官在不查看其他材料的情况下以一句话来评判团队。
3。分析市场并找到机会。路演提到，该领域的工业聚合非常低，这种分析为Sizhi教育提供了巨大的发展空间。市场上的需求很大，但是供应模型非常单身，而且技术内容较低，因此它对需求的满意程度没有响应，这给了Sizhi教育机会和空间。
4。障碍构造。乍一看，该项目似乎没有很高的技术内容，但是通过智能，它解决了通常需要人力资源来解决的问题，其技术内容实际上非常高，很难实现。普通团队很难实现这种解决方案，这也建立了项目的技术障碍。
第四互联网 +大学生创新和创业竞赛的黄金奖项目
-Sizhi教育
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