如何设计激发学生创新激情的体育教案：从美观运动场地到合作玩圈活动
幼儿园健康体育教案在体育场馆中，体育教师要激发学生的创新热情，将体育场馆设计得美观大方，让学生爱上体育课。体育教案在体育教师的教学活动中发挥着不可替代的作用。你会写体育教案吗？以下是我为您准备的总共 12 页
4、活动评价：
，启发小猫们观察鱼上的数字，看看谁钓到了最重的鱼。
，唱着儿歌，同时表演动作，活动就结束了。
#幼儿园健康体育教案2
一、活动目标 1、提高幼儿玩圈的兴趣，激发幼儿玩圈的创造力。
2. 学习如何与同伴讨论和合作游戏。
二、活动计划 1、教具：录音机、录音带、空地。
2. 学习用品：为每个孩子提供头饰和塑料环。
5、身体活动 （1）幼儿扮演小白兔司机，手握塑料环作为方向盘，听着音乐，驾驶汽车驶入会场。
老师：宝宝们，想把自己的身体练得棒棒哒吗？
杨：我想。
老师：那我们和妈妈一起去运动吧！让我们驾驶我们的车出发吧！ （师生入场） （2）听音乐，孩子们手里拿着塑料圈，跟着老师做圈练习。
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师：现在我们一起来练习一下。 （师生共同做圈练习） 2、提供材料，自由探索。
（1）老师提示：我们的小白兔学会了如何用圆当方向盘来开车，用圆来做练习。在这个圈子里还能怎么玩？你要开动脑筋，玩出与其他小白兔不同的玩法。
（2）孩子们在老师的个别指导下，想出各种绕圈的游戏方式并自己尝试。
（3）老师仔细检查，并请幼儿上来示范各种打圈的方法。互相启发、交流。
圈子玩法介绍如下：
A.滚圈：将圈向前扔，然后再捡起来。
：跳进跳出圈子。
：孩子应该伸直膝盖，将脚放在篮筐中，并在向前移动时支撑篮筐。他不能让脚上的铁环掉下来，也不能用手帮忙拉铁环。
：孩子们三四人一组站成一个圆圈，手拉着手，脚踩在圆圈上快步向前走。
：孩子们将手转圈，使其原地旋转。
：将篮圈立起，双脚踩在篮圈边缘，双脚横向移动，使篮圈向前滚动。
：将头套套在脚上取出->将脚套套在头上取出->套在臀部上套上四肢取出->将四肢套在臀部上取出(4)孩子们从同龄人那里汲取灵感，然后探索和实践。
师：宝宝们真能干，想出了这么多的玩法。那么你知道兔子有什么能力吗？
幼：跳。
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老师：那我们来跳舞吧，但是一定要和其他宝宝不一样。 （孩子们围圈玩耍，老师点评跳得好的孩子） 三、难度练习、重点指导 （1）孩子们自由地将塑料圈放在地上，形成各种图案，然后一一进行跳圈活动：一只脚或双脚连续跳跃、左右跳跃、左右脚跳跃跳跃等。 老师重点指导：如何与同伴讨论合作游戏方法。
老师：现在妈妈要我们宝宝们合作，把圆放在地上摆成一个图案，然后过来玩。 （幼儿自由分组玩耍） （2）教师向同学展示合作良好的小组的玩耍方法，为幼儿提供合作玩耍的方法。
（3）老师总结：宝宝们真能干。妈妈看到后非常兴奋。你不仅用圆圈玩了很多方法，而且还拼出了很多图案。妈妈想表扬你。
4. 乐趣结束后，让小兔子放松并吃胡萝卜，结束活动。
师：宝宝们都锻炼了这么久了。你饿了吗？
年轻：饿了。
师：你认为那是什么？
幼：萝卜。
老师：那边地里种了很多萝卜，但是没办法到那里去。孩子们，想想办法吧！ （孩子们自由想办法，老师引导孩子们用圆圈来铺路。） 师：孩子们真能干。他们想出了一种使用它的方法。圆圈是铺路的好方法，所以我们现在就开始铺路吧。铺好后，就过去吃路上的胡萝卜。
结束活动。
#幼儿园健康体育教案3
活动目标： 1、培养孩子的手眼协调力量。 2、训练孩子的合作力和身体平衡力。 3、体验师生共同活动的乐趣，激发孩子们共同学习的欲望，提高活动强度。
教
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