如何辅导孩子写作文：掌握方法，审题关键，列提纲技巧
只要掌握了方法，辅导作文其实一点也不难。一篇好的作文需要思路清晰、结构合理、语言流畅。
写论文的第一步：
复习问题对于写论文来说最重要。很多孩子的作文分数低并不是因为写得不好，而是因为写得离题或者跑题。
就像这个孩子，作文题目要求把家人比作某种动物，但他写的时候却把妈妈比作一本书，狮子、羊、老虎，就跑题了。
复习题的时候，读三遍题目，圈出题目中的要求，就像做应用题找已知条件一样。
可以引导孩子先制定写作大纲，明确文章的主题和要点，然后按照大纲逐步展开。制定大纲的方法有很多种。除了常见的思维导图外，还有流程图法、表格法等。
流程图法适合按时间顺序或按事物发展顺序撰写的文章，如做手工、学一门技能、日出等；
表格法适用的文章范围较广，特别是当文章中同时出现多个字符时。
熟练之后，就可以打个草稿了。
写论文的第二步：
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确定主要内容也是重要的一步。选择适当的例子来体现人物的性格；选择适当的事例来表达中心主题；写熟悉的而不是粗略的，写新的而不是旧的，写小而不是大的。
写熟悉的事而不是生活中的事，就是写自己熟悉的事，不写自己不熟悉的事。例如，在写水果时，选择能够准确描述气味、外观和味道的水果，例如西瓜。
写新不写旧，就是在描述例子的时候，可以写最近发生的能引起共鸣的事情，写比较新奇、能引起大家好奇心的事情，尤其是一些自然的事情。在起草文章时，一个新颖的标题往往可以收到事半功倍的效果。瓶子吃鸡蛋，瓶子吹气球。这些熟悉的瓶子、鸡蛋、气球能做出什么样的神奇实验呢？激发读者的阅读兴趣。
写小不写大，意味着我们在写作时应该描述更多的细节。通用词可以写在文章开头或段落开头作为通用句。这有助于抓住主题。
例如，在写人物性格时，他/她是一个什么样的人？
例如，在写事物的特征时，我有这样的东西。
写论文的第三步：
纠正文中出现的错别字，检查标点符号，确保文章中句子流畅、表达准确。在写每个段落之前检查字数。如果不够，及时纠正。
对于不会写长文的孩子，陈老师有两个建议：一是增加对话，二是增加修辞技巧。
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添加对话、引用名言警句是增加字数最有效的方法。请看演示：
古人云：
XX曾经说过：
小明微笑着对殷淼说道：“……”
“……”尹淼回答道。
修辞技巧的运用能力可以通过背诵直接获得。排比效果最好，更容易体现文采。请看演示：
朱自清在《春》中写道：“山湿润，水涨，太阳脸红。”这三句短句以排比的形式，形象地描述了春天的到来，使春天的到来生动起来。气息跃然纸上，仿佛能让人闻到花香，听到鸟鸣，感受到大地的温暖。
例如，鲁迅在《使用主义》中写道：“总之，我们要带它，我们要使用它，要储存它，要毁灭它。那么，主人就是新的主人，房子就成了新的主人。”不过，首先，这个他是冷静的，有勇气的，有眼光的，不要自私，没有借来的东西，人就不能成为新的人，没有借来的东西，文学艺术就不能自己成为新的文学艺术。”这些句子通过排比，清楚地表达了鲁迅对于“借用主义”的看法。态度和观点。
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